Донка

Мисъл за деня-18.03.2017г Злото в света е едно благо, което Бог трябва да превърне да работи за добро. Това е задачата. Стане ти нещо, ти казваш: „Голямо нещастие ми се случи.” Не мислете така. То е едно благо за тебе. Моли се Бог да го превърне за добро. Ти казваш: „Не ме разбират хората.” Това е едно благо за тебе. Някоя жена се оплаква, че не я разбира мъжът й. Това е едно благо за нея. Ако мъжът й я държеше като писано яйце, щеше да я води навсякъде. Ако я разбираше, тя нямаше да познае Бога. А сега, като не я обича - тя ще познае Бога. И мъжът й ще Го познае. Най-съвършеният идеал

Да кажем за човек, който и да е той, че е от черната ложа е смехотворно. Човекът може само да се остави да бъде ползван от нея. Христос е казал как се познава влиянието на черната ложа и Учителя много е говорил за това в беседите. "по плодовете им ще ги познаете" - " „А плодът на Духа е: любов, радост, мир, дълготърпение, благост, милосърдие, вярност, кротост, себеобуздание.”

Благодаря за открехването Само че аз съм и винаги съм била в своя път. Не познавам състоянието безпътица. Бих разговаряла относно материала в клипа и в статията само с поне относително равен на себе си човек. Самостоятелно и трезво разсъждаващ. Успех в пътешествията!

За сетен път се убеждавам колко точно е заглавието на тази тема... Напоследък ми попадна материал за технологията, наречена прозореца на Овертон. Клипът по-горе си е много добра илюстрация на начините за промиване на мозъци и налагането на стереотипи, водещи до създаването на най-удобните човеко-машини - съзнателно и доброволно зависимите.

Има едно увлечение у съвременните родители напълно да следват волята на децата. Вече забелязваме резултатите от това криворазбрано възпитание. Напомням, че да се наблюдава и следва развитието на детето с подкрепа и безусловна любов съвсем НЕ ОЗНАЧАВА да се изпълнява всяка негова прищявка. Когато детето иска настойчиво нещо и не е склонно да разговаря и да ви изслушва, то всъщност изпробва дали стените, които го пазят от непознатия огромен свят, са достатъчно здрави. Ако вие се огънете под неговите детски ръчички, то се усеща несигурно... Добре е да се следва избора на детето след спокоен разговор с родителя. Това вече е неговата разумна воля.

Мисъл за деня-12.03.2017г. Никой човек не трябва да го държите много близко до себе си. И всички страдания произтичат от това. Една майка, ако държи детето си много близко, тя ще страда. И детето не може да осиява тогава. Майката, като държи детето си много близо до себе си, тя ще го осакати. И тази голяма любов, която искате, тя осакатява хората. Ако голямата любов можеше да спаси хората, то Бог би ви я дал. Защо не я дава? Защото ще се осакатите. Ако на едно дете дадат каквото иска, то и на другото дете не дадете това, което то иска, то първото дете ще се погуби. Ако всичко правите по неговата воля, и ще му се напакости. Вие се радвайте, че нещата не стават както вие искате, по вашата воля. Веселие и радост

„Отче наш" „Ще се развеселя" Ще прочета последната глава от Пророк Данаила. Тя се отнася до всички ония, които преди хиляди векове, през хилядите години, са се подвизавали. Тя ще бъде разбрана само от онези, които имат тази опитност. (12 гл. от началото до 8 ст.) Майките правят най-хубавите баници,когато всички деца спят. Защото ако не спят, ще им пречат. (Учителят прочете докрай главата.) „В начало бе Словото". Неделна беседа: За кого ме мислите - 22 ноември 1931 г. София – Изгрев. „Благословен Господ Бог наш". Добрата молитва. За кого ме мислите

Великото благо

Добрата молитва. Молитвата на Царството. В начало бе Словото. Ще прочета 12 глава от Евангелието на Йоана. Духът Божи. Великото благо - 24 март 1940 г. - неделно утринно Слово 24 март 1940 г. 5 ч.с. Изгрев Отче наш. Великото благо

Ние се опитваме да превърнем в традиция братския обяд след курса по астрология в неделя. Забелязвам, че усещането за близост и разбирателство е по-стабилно, естествено, ненатрапчиво. Определено действа сближаващо и подпомага взаимността в общуването. Самото приготвяне и сервиране също е проверка и едновременно урок за съдействие и мълчалива доброволна организираност без ръководител...

Наскоро брат Тодор Ковачев ни разказа спомен за Учителя, предаден му от неговия учител Иван Антонов. На Изгрева редовно имали братска трапеза. Един много беден и скромен брат живеел в голям сандък от машина и се хранел в консервна кутия - нямал свое домакинство, но всяко спестено левче давал за книги. Та той не се отбивал на братските трапези, а се хранел сам в своя сандък-къща. Един ден Учителя го извикал докато минавал покрай трапезата и го поканил, но братът се извинил и отказал. Обяснил отказа си с това, че нямал средства да участва с нещо в подготовката на трапезата, а да се храни на гърба на останалите братя и сестри - съвестта не му позволявала. Тогава Учителя го посъветвал да си донесе на трапезата своето ядене и да се храни при другите без да взема от тяхната храна. Той казал, че братските трапези са много важни за всеки от събралите се и за общността като жив организъм. Мисля си сега, че може би това е един важен ключ към намирането на начина да бъдем организирани без да бъдем организация....

Мисъл за деня - 02.03.2017г Не казвам, че веруюто, което сега имате, е лошо. То е било полезно, но в бъдеще ще се нуждае от един нов елемент. Нали сте разглеждали цветята и сте забелязали, че едно цвете, ако дълго не му сменяте пръстта, тя се сбива, изтощава се и после много пъти трябва да я сменяте, за да се обнови. Човек също постоянно има нужда, в известни периоди, да се обновява в своето вярване. Той вътрешно трябва да расте в своето верую. Няма да ви кажа, че не разбирате, но в пътя, по който вървите, временният живот ви отвлича от същественото. Трите плода

Утринни слова месец март 2017 година 4 март 2017 г. - 311. Трите обещания - 10 март 1940 г.Розалина 11 март 2017 г. - 312. Великото благо - 24 март 1940 г. 18 март 2017 г. - 313. Светлина, топлина, сила - 31 март 1940 г. 25 март 2017 г. -314. Майката на съвършенството - 14 април 1940 г.

Неделни беседи за м. март 2017 г. 436. 5 март 2017 г. - Няма да угаси - 15 ноември 1931 г. София – Изгрев. 437. 12 март 2017 г. - За кого ме мислите - 22 ноември 1931 г. София – Изгрев. 438. 19 март 2017 г. - Жал ми е за народа - 6 декември 1931 г. София – Изгрев. 439. 26 март 2017 г. - Пред всичкия народ - 13 декември 1931 г. София – Изгрев.

Мисъл за деня-01.03.2017г Понякога и музикалните форми се вкостеняват. Например някои български песни са класически и не търпят вече развитие. Такава песен става като един скъпоценен камък, като един кристал, и мъчно, много мъчно е да се разработи. Никога не се установявайте в истинските песни върху едно и също нещо. Животът не търпи еднообразията. Българските песни, както първоначално са били създадени, не са били такива. Но после, като са ги пели, пели, песента се е вече вцепенила, станала е много еднообразна и тъжна. Някои българи, последните певци, са внесли известни тонове, които не дават подтик за развитие. Българинът е станал Сатурнов тип, тъжен; или крайно весел, или тъжен. Направете една песен. Тайната на даването

Орли, човекът ти каза в прав текст - усетиш ли "сладостта" на печалбата от хазарта, сетивата ти се притъпяват за красотата и смисъла на "съ-работата с бога". Може би е добре да оставим хората свободни да избират блатото, ако то е красиво и комфортно за тях.

Доколкото мога да преценя по стила на първия пост, под формата на "търся помощ" се рекламират психеделици. Човекът не търси помощ - търси сподвижници и клиенти, а защо не и почитатели....

като крачка 1 звучи добре. Надявам се изискванията да прераснат в наблюдения и изслушвания; сравненията с другите напълно да изчезнат и да откриете заниманията, в които той се чувства щастлив и пълноценен и израства... Силно се съмнявам за училището. Вие нали разбирате, че не е виновна госпожата, а системата, която поставя умишлено вашето дете в едни и същи условия и при едни и същи изисквания с куп други деца, които НЕ са като него. Проклятието на паралелката - така го наричам. Уж обещават да дадат пространство на нестандартното обучение, но кой знае... За вас бих препоръчала домашно обучение - сега разрешават по преценка на родителите детето да учи с индивидуален план - опитайте, искрено препоръчвам.

Поздравявам ви за това, което развихте и постигнахте в себе си по време на този разговор. Продължавайте да се вслушвате в детето си, да го обичате безусловно. Постепенно отстранете очакванията и рамките на "добро" поведение и развитие, които ви налага системата - те са враг и на вас, и на детето ви. От опит смея да твърдя, че само безусловната любов и приемане на детето ще ви помогнат да постигнете близост с него.

Добрата молитва Псалом 91 Молитва на Царството 12 глава от Евангелието на Матея. В начало бе Словото Нови пътища 1940 - неделно утринно Слово 3.III.1940 г. 5 ч.с. Изгрев Душа чиста, ум силен, Боже, постави в нашите тела! Отче наш. Нови пътища

Благодаря! Какво правеше с камъните и пясъка? Играе ли още с тях? Вие се фиксирате върху игрите с други деца, аз попитах за игрите когато е сам. Явно е че той е интровертен и това няма лошо... Не бива да се притиска да играе с другите. И все пак - когато (ако има такива моменти), никой не го занимава с нищо и не иска нищо от него, какво върши? - телевизия? видео? компютърни игри? Какво е отношението му? (не отговорихте) Допълнителен въпрос: Как точно се промени детето в Испания? Какви бяха и са отношенията му с бабата? Проявявал ли се е подобен ефект, когато сте ходили на други отдалечени места?

частично фактите: - професия - спортен анализатор - на свободна практика - работи в дома си. Завършил е филология, бивш футболист с доста бляскаво начало като малък, но сам се е отказал от професионалния спорт. Търсен е заради точните си анализи и прогнози. - връзки с жени, по-големи от него и с утвърдена позиция в живота, в момента - разведена жена с 2 деца и добра домакиня. - майката спокойно би спечелила и златото - особено като домакиня и кулинар!, но и като разбираща и подкрепяща майка и съпруга без изисквания и очаквания.

Позволявам си да взема отношение като педагог - работя с тази възраст отдавна. Имам молба-въпрос. Опитайте се да игнорирате всички изисквания, очаквания, норми и т.н., които детето нарушава и се съсредоточете върху вашите наблюдения (ако имате достатъчно такива): - какви занимания избира детето, когато бъде оставено само - просто седи и гледа в празното пространство? Или? - телевизия? видео? компютърни игри? Какво е отношението му? - физическа активност? - предпочитания в храненето? течности - количества и какво? - правили ли сте изследвания за нива на хормони и омега 3?

Без да познавам лично младежа и само основавайки се на казаното от вас: - детето не е успяло пълноценно да изживее периода, в който авторитетна група за него са връстниците - около 9-16 г. В този период растящият човек постепенно изработва своя социален "профил", учи се с опита си как да балансира влиянието на своя кръг с личните си ценности и желани. За съжаление точно в този период се създават зависимостите и се проявяват комплексите - детето "плаща" със своята самостоятелност, за да спечели вниманието и зачитането на връстниците си и/или да избегне тяхна агресивност и отхвърляне. Подозирам, че преди около 2 години момчето най-после е открило хора, които са го "присъединили" към своя кръг. Това, обаче, е имало фатална за него цена. Той е трябвало да приеме техните ценности... за съжаление твърде разпространени в нашето време (не само сред младите) и усилено внушавани от цялата ни социална среда и медии. Моето мнение на педагог: - категорично спиране на всякакви изисквания и съвети - вече знаете, че постигате обратното на желаното. - драстична промяна на средата - преместване в друго населено място или дори временно преместване в друга държава... възможно по-различно от настоящето. Имам предвид, че тоталната смяна на средата може (не е задължително, но е шанс) да му помогне да се отскубне от образа на "неудачника" и да го замести с нов. Може да му даде шанс да открие нова среда с по-здрава ценностна система. Вие не споменахте нищо за интереси и любими занимания, наклонности... За нещастие, нашето образование тласка децата колкото се може по-далече от живота, от радостта на работата сред природата, зомбира ги с непрекъснато със състезателност и лепене на етикети-оценки.... Дълга тема. Върнете се в спомените си за миналото и намерете моментите, в които детето е било щастливо и мислете върху тях....

Мисъл за деня-20.02.2017г Някои от вас десет-петнадесет години сте вегетарианци, но вътре сте още месоядци. И отвън донякъде сте се справили с месоядството, а вътре не сте се справили. Отвън сте вегетарианци, а отвътре сте месоядци. Та казвам: Човек трябва да разбира законите. Той трябва да стане вегетарианец в умствено отношение, в сърдечно отношение и в своите постъпки. На три места човек трябва да стане едновременно вегетарианец. Изпитите на ученика