-
Общо Съдържание
7853 -
Дата на Регистрация
-
Последно Посещение
-
Days Won
712
Съдържание Тип
Профили
Форуми
Блогове
Статии
Молитви от Учителя
Музика от Учителя
Мисли
Галерия
Каталог Книги
За Теглене
Videos
Всичко добавено от Слънчева
-
Нова среща в София - април 2011
Слънчева replied to Слънчева's topic in Да се опознаем. Срещи на живо
Разбира се нова форумска среща тип "Априлци" може да се направи навсякъде из България. Може би да се помисли и да има предложения -
Мисъл за деня-4 април Ще имате предвид, че думата съвършенство означава един вътрешен последователен процес. Човек може да бъде съвършен в даден момент, но не може да бъде съвършен във всички моменти. Под съвършенство аз разбирам простор, широта, най-голямата възможност, в която човек може да се прояви. Аз считам това като най-добра страна на живота. Бъдете съвършени Молитвен наряд за всеки ден: Добрата Молитва Псалом 91 Псалом 23 Господнята Молитва Да се прослави Бог в Бялото Братство...– формула Молитвен наряд за понеделник: Благославяй - №8 от "Духът Божий" Молитва на царството Псалом 143
-
Извинявам се за въпроса, но някой взема ли на сериозно г-н Еленко Ангелов?...
-
Благодаря, много хубава беседа! И Петър се грееше
-
А аз - напротив, сънувала съм, че Витоша ще приютява много хора и няма опасност от нея. Малко повече грижа е нужна обаче
-
Нова среща в София - април 2011
Слънчева replied to Слънчева's topic in Да се опознаем. Срещи на живо
Много приятно, както винаги, но определено имаме нужда от по-чести срещи. А може би и по-дълги. На мен не ми беше достатъчно. Не е зле да помислим за Априлци-2?.... -
Мисъл за деня-2 април 2011 Само обятията на Истината са в състояние да възприемат Любовта. Никога човек не може да възприеме Любовта без тази чистота, без обятията на Истината. Човек трябва да има обятията на Истината, да възприеме Любовта, да внесе в него новия живот. Ако едно дете се роди и майката няма обятия да хване това дете, защо ѝ е? Каква полза има? Истината, това е същественото, с което възприемаме Любовта. Щом дойде Любовта, ще донесе всичко. Та казвам: На хората е необходима Истината, за да могат да възприемат Любовта. Без Истина Любовта е непонятна. Ще бъдат научени Молитвен наряд за всеки ден: Добрата Молитва Псалом 91 Псалом 23 Господнята молитва Да се прослави Бог в Бялото братство... – формула Молитвен наряд за събота: Бог е любов – песен Малката Молитва Псалом 25
-
Станимир, защо мислиш, че някой в нещо те убеждава? Това е мое мнение, не ангажирам никого, ако не ти харесва, ОК. За мен едно е интересно и подходящо, за теб-друго... Има Едно знание нечетено в книжките и Един пред, когото даваме отчет П.П. Всички сме на различни етапи от Пътя
-
Аз не съм нито добра, нито лоша. И ако живея в мир със себе си, външният свят е без значение Ако разбирам и обичам себе си, ще разбирам и обичам другите
-
Здравей Сибила! Мястото на Учителя и Бялата къща, Новият център са все на Изгрева. До руското посолство. Там има и книжарница. Иначе книжки можеш да си купиш и на други места, има други издателства. Прегледай форума за Учителя, там има разказа за места, които са посещавани. Паневритмия се играе до ТВ кула /старата/. И ако имаш конкретни въпроси, питай, все ще има някакъв отговор. Дано ти е полезен...
-
Има нещо много съществено-пустотата, индусите смятат, че там е Бог... и имат право... Но точно в пустотата/пустинята идва изкушението. Мойсей издигна змията, човекът започва да мисли, да бъде отговорен, нашето съзнание се разширява, разумността обаче иде и от Египет... Много школи са работили и допринесли за днешния човек. Има допълване и преплитане в някои моменти... Има развитие... Но само Любовта Христова и извървеният път към Голгота спасяват душите ни. Христовата Любов ни извежда на Ново небе и Нова земя. Значи е добре да намерим Божественото в тия култури и да се научим да разбираме езика на Природата, на Бога... Да се научим да обичаме. И ако на някого му е нужно да медитира, ОК. Лично аз предпочитам Молитвата, но определено медитацията е нещо, което помага.
-
Това, за което говорите /чумосването/ го отдавам на доста пиперлив език и характер. Но т. нар. клетви са нещо по-сериозно само, ако им дадем значение. Благодарете им и ги отминете, изобщо не мислете за тях. Вашата мисъл ако ги приеме тогава започват да действат. Има простички хора, които даже не разбират, не съзнават, какво говорят. А иначе има въздействия-размяна на енергийните тела, има опити за въздействие от изостанали духове, съвсем целенасочено, но знайте, че всичко ни служи за израстване. И това е само до 3-то ниво на съзнание. Когато се издигнем малко просто наблюдаваме глупостите на някои хора... Ако Любовта е вътре в нас и имаме вяра в Бога, всичко се превръща просто в изпитание... "Бог превръща всичко в живота на ученика за негово добро"
-
Нова среща в София - април 2011
Слънчева replied to Слънчева's topic in Да се опознаем. Срещи на живо
Събота наближава, надявам се, че ще има среща, т. е. няма промени? И аз си освободих деня, тъй че ще го ползвам максимално за релакс. -
Стани и опаши се ! -Беседа, държана на 11 декември 1921 г. в София.
Слънчева commented on Розалина's blog entry in Klaudia's Блог
Прекрасна беседа! -
Казвам: Учениците трябва да имат жива, положителна вяра, да живеят с Радостта, с Мира, със Светлината и с Любовта. Бъдещето е пред вас, ще го опитате. Хиляди хора преди вас са страдали и работили за Бога. И днес хиляди хора живеят, страдат и работят за Бога. И за в бъдеще хиляди хора ще живеят и ще работят за Бога. Един ден ще видите връзката, която съществува между всички тия хора. Тогава ще разберете какъв е Божественият план, предвиден за Неговото дело. Ние се радваме, когато Божието дело успява в света. Старозаветните подготвят пътя за новозаветните; новозаветните подготвят пътя за праведните; праведните подготвят пътя за учениците, а учениците подготвят пътя за идване Царството Божие на земята. Тази е задачата на всинца ни – да подготвим този път. Учениците са ангажирани с тази трудна задача. Те ще срещнат много препятствия, но всички препятствия ще се разтопят като снеговете и ледовете... Ще се превърне в радост
-
Да, Станимир, то за това е "дзен", продължението се разбира вътрешно....
-
И тъй, ако приложите сега закона на Любовта, вие ще имате малки практически резултати. Всяко учение трябва да има поне малки практически резултати, които да покажат, че и най-малката работа се благославя. Ако си музикант, работата ти ще се благослови; ако си художник, работата ти ще се благослови; ако си орач, работата ти ще се благослови; ако си чиновник, работата ти ще се благослови – Бог благославя всички. Вие трябва да бъдете доволни от труда си. Имате ли това вътрешно доволство и благодарност за условията, при които Бог ви е поставил, при най-големите мъчнотии в живота си ще чувате вътрешния глас, който ще ви казва: „Не бойте се, всичко ще се нареди и скръбта ви ще се превърне в радост“. Но вие трябва да учите и да прилагате. Силна мисъл се изисква от вас! Ученикът трябва да има права мисъл! Той трябва да избере един положителен път в своя живот, трябва да знае кои предмети ще изучава и най-после той трябва да роди. Щом роди, той вече влиза в Школата и Учителят му ще го посрещне. Вие не си задавайте въпроса, дали сте ученици, или не. Не си задавайте и въпроса, дали сте старозаветни, новозаветни, праведни или ученици. Това са течения в общия живот... Казвам: Всички вие трябва да бъдете готови да възприемете това учение, та като дойде при вас един от учениците, да намери готова среда за работа. За да се реализира Божествената идея, непременно трябва да се съединят един ученик от небето и един от земята, да образуват цял ученик. И Христос, когато дойде на земята, след Него дойде и другият ученик отгоре. Кой беше този ученик? – Духът. Той дойде и влезе в Христа. Като дойде този ученик отгоре, и двамата започнаха да проповядват. Такъв е законът на земята. Казва се в Писанието: „Ще положа Духа си върху Него“. По същия начин, щом и вие сте ученици, Господ ще положи Духа си върху вас и вие ще изнесете малкото, което Бог ви е определил. То е малко, повидимому, но туй малко ще възрасте във вашата душа и животът ви ще се осмисли. Ще се превърне в радост
-
Ще ви приведа един пример, да ви изтъкна някои от методите, по които хората постъпват помежду си. Запример, случва се някой от учениците на Школата излиза пред другарите си да им държи една хубава беседа, в която изтъква някои техни погрешки, или някои техни неправилни прояви. Той казва, например, че еди-кои си братя или сестри били фанатици, правили молитвите си явно, пред другите хора, и ставали за посмешище и т.н. Всичко това той изнася чистосърдечно, искрено, с цел да се изправят тия погрешки, но какво излиза от този метод? – Всички изтъкнати погрешки на другите се нахвърлят върху самия него. В природата съществува следния закон: Когато някой човек изнася погрешките на другите, тия погрешки ще укажат известно влияние върху него тъй, както някой отровен или задушлив газ ще укаже влияние върху този, който работи с него. Но този човек изнасял верни факти, това нищо не значи – законът действа и в този случай. Защо? – Методът, по който този брат постъпва, е прав, но има нещо „кривичко“ на върха. Понякога и аз си служа с този метод, изнасям погрешките на някой ученик на всеослушание. После той ми казва: „Учителю, защо изнесохте погрешката ми публично, не можахте ли да ми я кажете лично?“ Казвам му: Слушай, аз имам голямо почитание и уважение към твоето ухо. Ако кажа погрешката ти направо, т.е. отблизо, гласът ми ще прозвучи тъй силно, че има опасност тъпанчето ти да се пукне. Обаче като изказвам погрешката публично, аз намалявам силата ѝ, като взимам върху себе си половината от товара. В такъв случай предпочитам да страдам аз, отколкото вие. Важното е целта да се постигне. Тъй щото, не мислете, че когато изнасям недъзите на хората, не взимам нищо от тях. Не, аз поемам половината от тях. Голямо внимание се изисква, когато се изнасят погрешките на хората. Съзнанието им трябва да бъде будно, иначе конците могат да се скъсат. Когато се изнасят чужди погрешки, това трябва да става с по възможност по-голяма благост и чистота, с по-голямо благородство от страна на този, който ги изнася. Друго нещо е по-важно: Изнасяйте погрешките на хората само тогава, когато Господ ви каже. Каже ли ви Той, ще се обърнете много внимателно към брата си и ще му кажете: „Братко, изнасям твоята погрешка публично, защото Господ ми каза да направя така“. Аз предпочитам да извърша волята Божия и да вляза в стълкновение със света, отколкото да премълча и да вляза в стълкновение с Бога. Когато Павел изнасял известни погрешки на хората от свое име, той казвал: „Ще ме извините, аз говоря от свое име, Господ не ми е казал да сторя това“. Той знае, че ще понесе половината товар. Затова всеки, който попадне в този закон, ако не може да носи товара, лицето му потъмнява, той се обезсърчава и казва: „Защо се наех да говоря на тия хора, щом не ме разбраха?“ Хората пък, на които той говори, си казват: „Защо този човек ни напада така? Нали и ние искаме да служим на Бога?“ Ще се превърне в радост
-
Когато говоря за ученика, аз взимам думата „ученик“ в тесен, а не в широк смисъл. В тесен смисъл на думата, под „ученик“ разбирам този, който учи тук, на земята, в този ограничен кръг на живота. Той ще се учи тук и ще постигне толкова, колкото условията на този земен живот му позволяват. Като говоря за ученика в широк смисъл на думата, разбирам идейния ученик, който се учи и тук на земята, в този свят, и горе на небето, в другия свят. Той никога не напуща школата: денем се учи в лабораторията на земята, а вечер отива горе, при своя Учител, който му преподава теория. На другия ден се връща пак на земята, за да продължи своите практически занятия в лабораторията. Този ученик постоянно учи: горе на небето учи теория, а долу на земята – практика. Когато говоря за идейните ученици, подразбирам тия именно, които горе учат, а долу прилагат. Когато говоря за учениците в тесен смисъл на думата, разбирам тия, които учат на земята, а като заспят вечерно време, не ходят горе да се учат. На другия ден като станат, продължават пак да учат. Те нямат връзка с невидимия свят и не знаят, дали са ученици, или не. Те казват: „Докато сме в училището, ученици сме, но като го свършим, не сме вече ученици“. Идейните ученици, или тия, за които говоря в широк смисъл, знаят, че всякога са ученици. И в един живот, и във втори, и в трети, и в четвърти, те знаят, че всякога са били и ще бъдат ученици. И след време, когато нашата земя, както и цялата слънчева система, завърши своето развитие, те ще минат като ученици в нова школа, при нови условия. Бог тогава ще им даде друго име, а не ученици. Думата „ученик“ не е подходяща да изрази дълбоката идея, която е скрита в това понятие. Ще се превърне в радост
-
Заветът на Цветните Лъчи на Светлината
Слънчева replied to Синева's topic in Завета на цветните лъчи на Светлината
Така и за дрехите, които обличам-изчаквам пред гардероба и който цвят ми е нужен, него търся. Имаше период слагах по нещичко от цвета за деня, но сега интуитивно, който цвят ми е нужен него избирам -
Докато не запалим малка свещичка вътре в себе си, никое учение няма да е за нас...
-
Заветът на Цветните Лъчи на Светлината
Слънчева replied to Синева's topic in Завета на цветните лъчи на Светлината
Преди 10-12години, в началото, когато започнах да чета беседите прочетох и за "Завета", за цветовете. Чак 2007 година, когато започнаха да ми се случват странни неща /сетивата ми започнаха да се отварят/, тогава една жена, която бях виждала само веднъж дойде вкъщи и ми донесе книжката. Беше в отговор на мои мисли. Зная, че тази книжка работи и ми показва, помага ми в някои моменти. Благодарна съм, че "дойде" при мен, когато ми беше нужна. -
Заветът на Цветните Лъчи на Светлината
Слънчева replied to Синева's topic in Завета на цветните лъчи на Светлината
Права си Eshavt, няма по-добър Учител от самия Живот! -
Заветът на Цветните Лъчи на Светлината
Слънчева replied to Синева's topic in Завета на цветните лъчи на Светлината
Кой отсъжда кои са избраните, ако не Бог? Разбира се има неща, които всеки ученик е добре да запази за себе си. Научих това, със шамаросване -като споделих нещо, което не трябваше веднага имаше малко препятствие и разбрах, че не пред всеки и за всичко може да се говори, но всеки си има невидими водачи и сам може да разбере дали, как и колко може да чете, говори и т. н.Учим се. Методът на цветните лъчи на светлината /Благодаря за тази беседа/