"Мысли на каждый день" (09.11.15 - 15.11.15)

[Рассвет]

09.11.15

...Храните свой ум и сердце от противоречий. Храните свой внутренний мир. Чтобы сохранить свой внутренний мир, ищите причину всякой неудачи в самом себе. Никогда не обвиняйте других людей, прежде – вглядитесь в самих себя, в свои поступки. ...Когда найдете причину [неудач] в себе – вы легко исправите их последствия.

Методы усиления памяти

 

...Пазете ума и сърцето си от противоречия. Пазете своя вътрешен мир. За да запазите мира си, търсете причината за всяка несполука в себе си. Никога не обвинявайте другите хора, преди да се вгледате в себе си, в своите постъпки. ...Щом намерите причината в себе си, лесно ще изправите последствията.

Методи за усилване на паметта

[Рассвет]

10.11.15

Итак, любя вас, Природа нагружает вас работой. Когда она вас разлюбит – даёт вам отдых. Таков её метод. Если вы понимаете её метод, то ваша жизнь будет осмысленной; если вы не понимаете её метод – ваша жизнь потеряет смысл. Тогда вы придёте к философии Шопенгауэра, согласно которой всё в жизни есть пустота, бессмысленность. Ты скажешь: Мне надоело жить. Надоели мне эти страдания. С моей точки зрения, это пустая философия – философия ограбленного священника, спрашивающего, почему мир так плох. – Мир хорош. Природа, чтобы создать этот мир, работала и размышляла целую вечность. И если она допустила какие-то ошибки, то это метод.

Весы природы

 

И тъй, когато природата ви люби, тя ви впряга на работа. Когато ви разлюби, дава ви почивка. Такъв е нейният метод. Ако разбирате метода й, животът ви ще се осмисли; ако не го разбирате, животът ви ще се обезсмисли. Тогава ще дойдете до философията на Шопенхауер, според която всичко в живота е празнота, безсмислие. Ще кажеш: Дотегна ми да живея. Дотегнаха ми тези страдания. Според мене, това е празна философия – философията на обрания поп, който се пита, защо светът е толкова лош. – Светът е добър. За да се създаде тоя свят, природата е работила и мислила през цялата вечност. И да е допуснала някакви грешки, това е метод.

Везните на природата

[Рассвет]

11.11.15

Многие люди читают Достоевского, восхищаются им, хотят быть как он. Это невозможно. Существуют один Достоевский, один Толстой, один Христос. Ничто не повторяется. Следовательно, если великие люди – носители света для человеческих умов, то каждому из вас надо стремиться быть хотя бы маленькой свечой, самому освещать свой путь. Если вы можете освещать свой путь – поможете и своему ближнему. Радуйтесь, что вы малая свеча, несущая в мир свет. Малые свечи, собранные в одном месте, дают сильный свет, рассеивающий большой мрак.

Разумное в человеке

 

Много хора четат Достоевски, възхищават се от него, искат да бъдат като него. Това е невъзможно. Един е Достоевски, един е Толстой, един е Христос. Нещата не се повтарят. Следователно, ако великите хора са носители на светлина за човешките умове, стремете се всеки от вас да бъде поне малка свещ, да осветява своя път. Щом можете да осветявате своя път, ще помогнете и на ближния си. Радвайте се, че сте малка свещ, която носи светлина в света. Малките свещи, събрани на едно място, дават силна светлина, която разпръсва големия мрак.

Разумното в човека

[Рассвет]

12.11.15

Говорю: Если и вы перестаёте интересоваться Богом и не стремитесь к Нему, то и Он откажется помогать вам. Это значит, что прекратится связь между человеком и Богом, не будет никакого света. Если хочешь быть счастлив – будешь думать о Боге. Счастье – это результат мысли человека о Боге. Это – цель, которую необходимо достичь в далёком или близком будущем. Мысль о Боге пробуждает силы, скрытые в человеке.

Счастливые числа

 

Казвам: Ако и вие престанете, да се интересувате от Бога и не се стремите към Него, и Той ще се откаже да ви помага. Това значи да се прекъсне връзката между човека и Бога, да нямате никаква светлина. Искаш да бъдеш щастлив – ще мислиш за Бога. Щастието е резултат на мисълта на човека за Бога. Това е целта, която трябва да се реализира в далечно или близко бъдеще. Мисълта за Бога събужда скритите сили в човека.

Щастливи числа

[Рассвет]

13.11.15

Говорю: никто не имеет право испытывать любовь людей. Если хочешь испытывать любовь людей к тебе, то, прежде всего, испытай свою любовь к ним. Если твоя любовь к людям увеличивается – и их любовь к тебе будет увеличиваться. Если твоя любовь к ним уменьшается – и их любовь к тебе будет уменьшаться. Ты говоришь: «Моя любовь неизменна, а их любовь изменяется». Такого закона в Природе не существует.

Внутреннее богатство

 

Казвам: Никой няма право да изпитва любовта на хората. Ако искаш да изпитваш любовта на хората към тебе, първо опитай своята любов към тях. Ако твоята любов към хората се увеличава, и тяхната любов към тебе ще се увеличи. Ако твоята любов към тях се намалява, и тяхната любов към тебе ще се намали. Казваш: Моята любов е неизменна, а тяхната се изменя. Такъв закон не съществува в природата.

Вътрешното богатство

[Рассвет]

14.11.15

Будучи учениками, вам нужно осуществлять переводы явлений в жизни и в Природе, и добиться [понимания] их внутреннего смысла. Нужно знать происхождение всех вещей, противоречий, всех мыслей и чувств, появляющихся в уме и вашем сердце. Если вы не доходите до внутренней философии жизни, то не можете понять свою теперешнюю жизнь. ...Ваша задача – искать причину [происходящего] и учиться.

Свобода

 

Като ученици, вие трябва да правите преводи на явленията в живота и в природата, и да се домогнете до техния вътрешен смисъл. Трябва да знаете произхода на всички неща, на противоречията, на всички мисли и чувства, които се явяват в ума и в сърцето ви. Ако не дойдете до вътрешната философия на живота, не може да разберете сегашния си живот. ...Вашата задача е да търсите причината за това и да се поучавате.

Свободата

[Рассвет]

15.11.15

Все задачи и упражнения, дающиеся в оккультных школах, нужно выполнять сознательно, а не механически. Целью выполнения задач и упражнений является расширение сознания ученика. Эти задачи и упражнения необходимо выполнять с Любовью. Ученик не может ничего достичь, если не работает с законом Любви. У него будут обыкновенные опыты и обыкновенные достижения, которые достигаются в обычных школах.

Старая и новая жизнь

 

Всички задачи и упражнения, които се дават в окултните школи, трябва да се изпълняват съзнателно, а не механически. Самите задачи и упражнения имат за цел да повдигнат съзнанието на ученика. При това, те трябва да се изпълняват с любов. Ако не работи със закона на любовта, ученикът нищо не може да постигне. Той ще има обикновени опитности и обикновени постижения, каквито се постигат при обикновените школи.

Стар и нов живот