от ПорталУики
Направо към: навигация, търсене
(Нова страница: ЕЛЕКТРОННА БИБЛИОТЕКА Статии, посветени на Учителя и Учението [[Статии от списание Житн…)
 
(Екология на човешкото съзнание - 1)
Ред 13: Ред 13:
  
  
Д-р Васил Велев
+
'''Д-р Васил Велев'''
Напоследък В целия свят и у нас дума¬та "екология" е една от често повтаряни¬те думи от различни специалисти, журна¬листи и обществени дейци. Екологията, та¬зи сравнително млада наука, предизвика ин¬тереса на цялото цивилизовано човечество. С напредъка на науката и техниката, на химията и физиката, замърсяването на окол¬ната среда все повече се увеличава. Освен механично и химично замърсяване, наблюда¬ва се още и радиационно излъчване, елект¬ромагнитно, шумово замърсяване и т.н. Все¬ки от тези замърсяващи околната среда фак¬тори действа увреждащо на човешкия орга¬низъм. Веднага обаче трябва да си зададем въпроса: А човек не замърсява ли и духовно¬то си тяло, не уврежда ли по този начин и психическото си здраве?
+
 
Учителят Беинса Дуно казва: "Освен хи-гиената на физическия живот, има и хигие¬на на психическия. Тя включва в себе си три елемента - мисъл, чувство и действие." Се¬гашният век се характеризира с усилена дей¬ност на човешкото съзнание, на ума, на чувствата и на волята. Към човешкото съз¬нание се отправят постоянно хиляди въз¬приятия. Те се запаметяват, задържат се дълго в съзнанието и се отразяват върху психиката. Човек събира както добри, така и лоши възприятия. Ако обаче преоблада¬ват лошите, грозните, изопачените възпри¬ятия, човешкото съзнание се затлачва с тях. Те стават ненужен, тежък товар, който се отразява вредно върху нервната система.
+
Напоследък в целия свят и у нас думата "екология" е една от често повтаряните думи от различни специалисти, журналисти и обществени дейци. Екологията, тази сравнително млада наука, предизвика интереса на цялото цивилизовано човечество. С напредъка на науката и техниката, на химията и физиката, замърсяването на околната среда все повече се увеличава. Освен механично и химично замърсяване, наблюдава се още и радиационно излъчване, електромагнитно, шумово замърсяване и т.н. Всеки от тези замърсяващи околната среда фактори действа увреждащо на човешкия организъм. Веднага обаче трябва да си зададем въпроса: А човек не замърсява ли и духовното си тяло, не уврежда ли по този начин и психическото си здраве?
Човек събира най-много възприятия чрез зрението си. Учителят казва: "Очите са връзката между външния и вътрешния свят. От това, какви предмети гледат очите, за¬виси развитието на ума. Като се събудите сутрин от сън, щом отворите очите си, потърсете един красив образ и там спрете погледа си. Високите планински върхове, чис¬тите извори оставят незабравими образи в съзнанието на човека. Това, което виждаш днес, след време ще остави отпечатък вър¬ху твоята мисъл. Това е закон. Не мислете, че сте свободни от външните влияния. Чо¬век има очи, уши, нос, език, за да влиза в общение с цялата Природа.Той трябва да бъде чист извор, който да раздава щедро от своето благо. Кой е виновен, че вместо чист извор, той се е превърнал в канал, от който тече нечиста вода?"
+
 
Съвременните хора са подложени на ед¬но огромно претоварване с негативни зри¬телни и слухови Възприятия чрез радиото, телевизията, компютъра, книгите, вестни¬ците, списанията, киното, театъра, музи¬ката, изобразителните изкуства и т.н.
+
Учителят Беинса Дуно казва: "Освен хигиената на физическия живот, има и хигиена на психическия. Тя включва в себе си три елемента мисъл, чувство и действие." Сегашният век се характеризира с усилена дейност на човешкото съзнание, на ума, на чувствата и на волята. Към човешкото съзнание се отправят постоянно хиляди възприятия. Те се запаметяват, задържат се дълго в съзнанието и се отразяват върху психиката. Човек събира както добри, така и лоши възприятия. Ако обаче преобладават лошите, грозните, изопачените възприятия, човешкото съзнание се затлачва с тях. Те стават ненужен, тежък товар, който се отразява вредно върху нервната система.
"В ежедневния живот, пояснява Учите¬лят, често чуваш да се говорят лоши неща за някого. Без да искаш, това достига до ушите ти. Това е кал, която не трябва да допущаш до съзнанието си. Виждаш, че ня¬къде е станало убийство. На се интересу¬вай, как е станало убийството - и това е кал. Само онзи може да се интересува от тези неща, който помага."
+
 
 +
Човек събира най-много възприятия чрез зрението си. Учителят казва: "Очите са връзката между външния и вътрешния свят. От това, какви предмети гледат очите, зависи развитието на ума. Като се събудите сутрин от сън, щом отворите очите си, потърсете един красив образ и там спрете погледа си. Високите планински върхове, чистите извори оставят незабравими образи в съзнанието на човека. Това, което виждаш днес, след време ще остави отпечатък върху твоята мисъл. Това е закон. Не мислете, че сте свободни от външните влияния. Човек има очи, уши, нос, език, за да влиза в общение с цялата Природа. Той трябва да бъде чист извор, който да раздава щедро от своето благо. Кой е виновен, че вместо чист извор, той се е превърнал в канал, от който тече нечиста вода?"
 +
 
 +
Съвременните хора са подложени на едно огромно претоварване с негативни зрителни и слухови възприятия чрез радиото, телевизията, компютъра, книгите, вестниците, списанията, киното, театъра, музиката, изобразителните изкуства и т.н.
 +
 
 +
"В ежедневния живот, пояснява Учителят, често чуваш да се говорят лоши неща за някого. Без да искаш, това достига до ушите ти. Това е кал, която не трябва да допущаш до съзнанието си. Виждаш, че някъде е станало убийство. На се интересувай, как е станало убийството и това е кал. Само онзи може да се интересува от тези неща, който помага."
 +
 
 +
== Заглавие на раздел ==
 +
 
 +
 
 
Особено важно значение има подборът на зрителните и слуховите възприятия при възпитанието на децата. Учителят препо¬ръчва възпитанието на децата да започва още по време на бременността на майка¬та. Тогава тя е силно чувствителна и край¬но впечатлителна, поради което всичко се отразява върху детето й. Майката влияе на детето си докато е още в утробата и чрез своите мисли, чувства и постъпки. От духовния живот на майката зависи какво ще бъде детето й. Всички майки, които имат мир в душата си, раждат здрави деца.
 
Особено важно значение има подборът на зрителните и слуховите възприятия при възпитанието на децата. Учителят препо¬ръчва възпитанието на децата да започва още по време на бременността на майка¬та. Тогава тя е силно чувствителна и край¬но впечатлителна, поради което всичко се отразява върху детето й. Майката влияе на детето си докато е още в утробата и чрез своите мисли, чувства и постъпки. От духовния живот на майката зависи какво ще бъде детето й. Всички майки, които имат мир в душата си, раждат здрави деца.
 
   
 
   

Версия от 16:35, 22 ноември 2010

ЕЛЕКТРОННА БИБЛИОТЕКА

Статии, посветени на Учителя и Учението

Статии от списание Житно зърно

- сп. Житно зърно бр.2 1999

стр. 37-38


Екология на човешкото съзнание - 1

Д-р Васил Велев

Напоследък в целия свят и у нас думата "екология" е една от често повтаряните думи от различни специалисти, журналисти и обществени дейци. Екологията, тази сравнително млада наука, предизвика интереса на цялото цивилизовано човечество. С напредъка на науката и техниката, на химията и физиката, замърсяването на околната среда все повече се увеличава. Освен механично и химично замърсяване, наблюдава се още и радиационно излъчване, електромагнитно, шумово замърсяване и т.н. Всеки от тези замърсяващи околната среда фактори действа увреждащо на човешкия организъм. Веднага обаче трябва да си зададем въпроса: А човек не замърсява ли и духовното си тяло, не уврежда ли по този начин и психическото си здраве?

Учителят Беинса Дуно казва: "Освен хигиената на физическия живот, има и хигиена на психическия. Тя включва в себе си три елемента – мисъл, чувство и действие." Сегашният век се характеризира с усилена дейност на човешкото съзнание, на ума, на чувствата и на волята. Към човешкото съзнание се отправят постоянно хиляди възприятия. Те се запаметяват, задържат се дълго в съзнанието и се отразяват върху психиката. Човек събира както добри, така и лоши възприятия. Ако обаче преобладават лошите, грозните, изопачените възприятия, човешкото съзнание се затлачва с тях. Те стават ненужен, тежък товар, който се отразява вредно върху нервната система.

Човек събира най-много възприятия чрез зрението си. Учителят казва: "Очите са връзката между външния и вътрешния свят. От това, какви предмети гледат очите, зависи развитието на ума. Като се събудите сутрин от сън, щом отворите очите си, потърсете един красив образ и там спрете погледа си. Високите планински върхове, чистите извори оставят незабравими образи в съзнанието на човека. Това, което виждаш днес, след време ще остави отпечатък върху твоята мисъл. Това е закон. Не мислете, че сте свободни от външните влияния. Човек има очи, уши, нос, език, за да влиза в общение с цялата Природа. Той трябва да бъде чист извор, който да раздава щедро от своето благо. Кой е виновен, че вместо чист извор, той се е превърнал в канал, от който тече нечиста вода?"

Съвременните хора са подложени на едно огромно претоварване с негативни зрителни и слухови възприятия чрез радиото, телевизията, компютъра, книгите, вестниците, списанията, киното, театъра, музиката, изобразителните изкуства и т.н.

"В ежедневния живот, пояснява Учителят, често чуваш да се говорят лоши неща за някого. Без да искаш, това достига до ушите ти. Това е кал, която не трябва да допущаш до съзнанието си. Виждаш, че някъде е станало убийство. На се интересувай, как е станало убийството – и това е кал. Само онзи може да се интересува от тези неща, който помага."

Заглавие на раздел

Особено важно значение има подборът на зрителните и слуховите възприятия при възпитанието на децата. Учителят препо¬ръчва възпитанието на децата да започва още по време на бременността на майка¬та. Тогава тя е силно чувствителна и край¬но впечатлителна, поради което всичко се отразява върху детето й. Майката влияе на детето си докато е още в утробата и чрез своите мисли, чувства и постъпки. От духовния живот на майката зависи какво ще бъде детето й. Всички майки, които имат мир в душата си, раждат здрави деца.




Майка, която иска да роди разумно и здраво дете, непременно трябва да държи тази идея в ума си." За чистотата на съзнанието от голямо значение са думите, с които човек си служи. Всяка груба дума се отразява вредно както върху този, за когото е казана, така и върху онзи, който я казва. Всяка горчива или обидна дума предизвиква големи катаклизми в съзна¬нието на човека. Тя действа като психическа бомба. Думите, с които си служим, са тясно свързани с мислите. Учителят казва: "Вели¬ко и мощно нещо е човешката мисъл. Мисли¬те се подчиняват на известни закони. Така например, всяка мисъл - добра или лоша, се връща при своя източник. Не може да отпра¬виш никъде една мисъл, без да понесеш пос¬ледствията й. Друг закон е, че каквото човек мисли - добро или зло, в каквото вярва, това става. Каквото сте мислили в миналото, днес се реализира. Каквото мислите днес, ще се реализира в бъдеще." Човек натрупва в съзнанието си не само свои мисли, но и много чужди мисли. Прост¬ранството около нас е пълно с безброй ми-съл-форми, които се възприемат от хората. Следователно можем да говорим както за еко¬логия на нашето съзнание, така и за екология на пространството около нас по отношение на мислите. По този повод Учителят казва: "Знаете ли колко нечисти мисли, колко не-чисти желания, които не се виждат, оставя¬те в пространството? Вървите по една ули¬ца и изведнъж настроението ви се изменя, става тъжно. Защо? Някой скръбен човек е минал преди вас. Вървите по друга улица -ставате весел. Някой весел човек е минал преди вас." "Лошите мисли и желания представляват локви на пътя, които могат да опръскат и окалят всеки пътник. Няма по-силна отрова от отрицателните мисли, чувства и състоя¬ния на човека. Страхът, съмнението, подоз¬рението са такива отрови. Отрицателните и низши мисли са червеи, които глождят съз¬нанието на човека. Човешкият мозък е гра¬дина, в която всеки може да посее един пле¬вел или някое хубаво цвете. Съвременните хора страдат от ненужна критика. Къде как¬вото видят, те всичко критикуват, без да подозират, че по този начин, чрез отрица¬телните мисли и чувства, те създават една тъмна атмосфера, в която сами могат да се изгубят." "Каквато и болест да се яви в човешкия организъм, тя се дължи най-често на мисъл¬та на човека. Всяка отрцателна мисъл ражда и съответни състояния. Когато човек се за¬нимава изключително с погрешките на хора¬та, той дохожда до състояние да привлича към себе си "астралните бактерии", които разстройват неговия организъм. Всяка лоша мисъл, всяко лошо чувство привличат съот¬ветните низши същества.Ето защо всички религиозни общества пък и самото христи-янство, от най-стари времена са препоръч¬вали на хората чист живот. Чистотата -това е хигиена на душата. Учителят дава още следните пояснения: " Човек трябва да знае, че се намира под влиянието на закона за общността, който има отношение към доброто и злото. По силата на този закон, лошите или добрите мисли на един човек се отразяват върху всич¬ки хора. Всички хора, които се съмняват, образуват едно общество. Всички хора, ко¬ито имат любов в себе си, съставят друго общество. Допусне ли човек някаква отри¬цателна мисъл в ума си, чрез нея той се свързва с всички хора, които живеят със същата мисъл. Този закон се отнася и за доброто. Ако дружите с хора, които под¬държат отрицателни мисли и чувства, вие се свързвате с тях и носите последствия¬та на техните отрицателни сили. Като зна¬ете това, ограждайте се със здрава аура, със здрави мисли и чувства, да не се подда¬вате на отрицателните влияния на хората. Няма по-здрава ограда от положителните мисли и чувства на човека. Те са щит срещу злото." "Всяка добра мисъл, всяко добро чувст¬во, които храните към даден човек, се скла¬дират в подсъзнанието като резервен ма¬териал за неговото бъдещо развитие. Да обичаш някого, това значи да го облечеш с дреха, изтъкана от твоите най-хубави мис¬ли и чувства. Хората представляват скаче¬ни съдове и ако осъзнават това, те биха могли да предават и възприемат своите до¬бри мисли и чувства, с които да вършат чудеса."


/ По лгатериааи от беседите и лекциите на Учителя Беинса Ду но / / следва/


38 житно зърно ••••••••••••••••••••••••••••