КНИГА: Беседи, обяснения и упътвания от Учителя - 1919
== НАЧИН ЗА СЕБЕКОНТРОЛ ==РАБОТИ СЕ
-— Бих желал да зная какво мислите да вършите през тази година до идната, по това време.
— Да работим за Господа, да се подигнем духовно, и всичките ни работи да сж извършени с мждрост. — Това е хубаво. Но искам да бждете естествени и да имате ясно понятие за работата. Ако попитате некой ученик, какво иска да прави, ще отговори: «искам да уча*. Когато ви питат, и вие ми отговаряте: „искаме да работим за Господа", вие требва да постжпите като ученика, който, като каже: „искам да уча", като се породи в него туй желание, търси училище — да започнете работа. След като намЬри и поажпи в училището, ученикък казва ли: „аз се моля училището да ми даде съзнание да се уча" ? Не, като е влЪзъл веч, той требва да има волята да се учи. Училището може да му нареди предметите, които требва да учи, и да му даде само разяснения върху гЪх; воля да учи той требва да има в себе си. Виждам, вие имате желание да вършите волята Божия, но се питате как. Ще ви покажа как да я вършите.
Ще започнете с геометрията — да се научите да чертаете. Ще си начертаете равно- странен трижгълник, гол^м най-много до . 50 см., но не по-малък от 10 см. Вжтре в него ще начертаете още два по-малки равностранни трижгьлника. Големината им ще бжде според страните и полетата : 10 с/м 5 м/м 20 с/м 10 м/м 30 с/м 15 м/м 40 с/м 20 м/м 50. с/м 25 м/м На сгранигЬ им ще напишете както е ТУК чямп * показано: Воля
ДЪйств^е Триъгълника ще поставите нейде в стаята или ще го имате в б"Ьл%жникъ у себе и вс*Ька вечер, преди лягане, ще отбелязвате по страните му точици с съответни краски, като наблюдавате върху мислите, желанията и постжпките си, доколко сте запазили равновесие, кжде сте се отклонили през деня, кжде куцате, изобщо дали вървите в пжтя на правилното развитие. Този трижгълник ще бжде една. схема, който ще показва де куцате най-много, дали в ума, сърцето или волята, дали в душата» духа или телото, дали в чувствата, мислите или деиствията. Законът е такъв: като направите погрешка, изменязате трижгълника, у васъ нема равновесие. Тогава ще се постараете да го възстановите. Нема да си легнете с неразположение на духа, но ще гледате да въдворите хармония в него; инак ще съборите онова, що градите. Това, що ви давам, е практически метод за самопознание и изпра^ление. Сега ще ви дам уржтване с какви краски да отбелязвате точиците в триъгълниците — как да ги нашарите, да ги направите по-красиви. .129 — . * . 1 Съ Т0ЧНЦЯ ) ■ " Ще ЬтбЪл-Ьзвате 9 \ ^ Черни - <■ < »■ Лисхармония на ( Чувств ».та | МислитЬ : 1 'Действията » Слабрст на Г , Сърцето . , | | Ума | ( Волята ! Упадък на Тялото 1 .... •• ; II Червени 1 ' > г Подсмъ на , < г , '.'Чувствата.. |[ •МислигЬ |[ к ДЬйртвията / | Зелени 1 : • 1 » Подем на \ 1 Сърцето, . I Ума , Волята 1 • • • . . | Сини 1 | Подем на ■ ' * ^ Душата I . Духа I Тялото ' I 1 .. • Виолсюви . ..1 Кр%пссть иа . Сърцето въ ' I добродЪтель I 1 I Непоколебимост * | и смЪлост 1
- В истината I и вярата I
Победа иад ;тр%ха |
■ Точиците тце се • поставят там, дето дейиостьта и проявата сж най-силни — чернит^ извън триъгълниците и ще вървят отгоре на- доле, а за основата отдесно налево; цветните пък ще вървят - отдолу нагоре, а за основата отлево към десно. ■ ■ ' Неволните грешки в чувства, мисли и действия сж в подсъзнанието, волните на сърцето, ума и волята — в съзнанието, а ония на душата, духа и телето — в самосъзнанието.
Обяснение. Когато чувствата ви сж в дисхармония, на страната на трижгълника, дето е отбелезано „чувства", ще турите горе черна точица. Яко мислите ви сж в диехармония, ще поставите на страната, дето стои „мисли", горе, черна точица. Яко има диехармония в действията ви, на страната, дето е писано «действие4, ще поставите черна точица, като вървите отлево към десно. Яко сърцето ви е неразположено, усещате слабост, ще поставите черна точица на съответната страна» Зле лй сте разположени, точиците ще слизат отгоре надолу, добре ли сте разположени — отдолу нагоре. Яко целия ден сте добре и сте доволни от работата си, ще поставите червена точица отдолу нагоре. Яко през деня сте правили усилия и сте постигнали некакъв резултгп ь, имате подем в развитието на сърцето си, ще поставите зелена точица. Яко сте.направили усилия и сте подигнали душата си в вера и добродетел, ще поставите синя точица. Яко сърцето ви е било крепко в добродетел, нр сте се поддали на изкушение, на грех, ще поставите на съответното место виолетова точица. Сжщото нещо ще бжде и за ума и мислите. Яко вашиятъ ум и вашите мисли сж спомогнали за усилване ма вашия живот, на техните места ще поставите отвжтре трижгълника червена точица — да похвалите ума. Яко той ви е спънал живота, ще поставите черна точица. Яко видите, че вашият ум е дал права посока на вашия живот, ще поставите зелена точица» Яко умът ви право разрешава въпросите на истината и вярата, ще си турите синя точица — има подем. Яко сте били смели и решителни в истината и вьрата, ще поставите виолетова точица. Яко волята ви се застжпва за прав и добър живот, ще по¬ставите на съответното место отлево към десно червена точица. Яко тя се застжпва добре за вашето сат^оразвитие, ще поставите зелена точица. Яко е твърда и положителна, въ истината — синя точица. Я ако е непоколебима в пжтя на истината — виолетова точица. Можете ли по тази схема сами да разрешите какво ще правите с духа, душата и тялото си 7 Ще се водите по сжщия пжт. От работата си върху този трижгълник ще може да познаете де1'сте се отклонили, за да се поправите. Черните точици ще съберете поотделно в особен бележник и ще ги умножите съ 2 — число на борба — според съответната краска, дЬто сж поставени черните точици. : Червените, означени съ 4, ще умножите съ 2:4X2 = 8; зелените, означени съ 3 : 3X2 = б; сините, озна¬чени съ 5:5X2—10; виолетовите, означени сь 7: 7X2 = 14; ще рече» съответната грешка ще поправите с толкова добри дела. Както виждате, ще започнете да боравите с математиката. Ще намерите черните точици, които пречат на вашия живот, на вашето развитие» на,верзта, на силата ви, и на.всички.дь^и числа ще.. турите ,минус; другите сж плюс* ВсЬ^о число,. което сте изгубили, ще умножите с ,2. Напр.,. в живота имаге, 4 , минус* — ще то .умножите: 4X2 = 8. Цифрата 8 е закон на Духа; дой ще ви научи, да работите. За. да можете да изправите една своя погрешка с механическа точност,, непременно требва да я умножите. Не, разделяйте, защото дроби не учим,. Друг пример*: имате слуга при вас и сте обещали да му. плащате по 10 лева на ден, но му дадете само 5 лева; ако искате да поправите грешката си, требва' да я умножите съ 2,.а именно 2X5— 10. Двете показват, че требва да. му платите два пжги повече от онова, що сте му .задържали, сир, 10 л. Петьте лева, които сте му дали, ще отидат за лихва. Господ казва: „Четворно ще му въздам", ще рече, и с лихвите. Вие не можете да поправите една своя погрЬшка, докато не я умножите, Имате ли да давате некому 3, иде умножите с 2 и всичко ще се свърши. Чрез умножение вие поставяте вашия ум в действие и в работа съ Божествения ум.
Това, що ви давам, е за поправление, а не ,за наказание, защото наказанието не всекога .папраря, В училищата има установени наказания за поправяне на децата. А вие ще мислите и действувате пр Божествения закон; умът ви ще работи като как да ликвидирате грешките си. В духовнИя свет законът ;е такъв: последният час ,от деня" и последниятъ д^н от годината компенсира, поправя всичко, и обратно. Той дава условията за ликвидирането на кармата. Впрочем, този закон е в%рен и в живота. Вие може да сте изгубили 365 дни, а в последния да спечелите; той компенсира всички. И обратно: може да сте спечелили ,365 дНи, а в последния :'да изгубите. Настоящият ден е Божественият, той компенсира; заглажда всичко; той е посл%ден ден за работа. Има дни, които не сж последни.. Можй 'да имате дни, но да н1змате волове и орждия за работа. Га1, не отлагайте работата си за другия ден — да казвате: „утре ще направя това—онова" ; не', требва да се мисли, че всЬка вечер е поел Ьден ден от живота ви. Ако ви се приспи и не изпълните работата си, ще отбелязвате в бележника си, че сте били немарливи.1 • В туй себеконтролиране да нЬма никакво сайоосжждане, да не ставате роби; но, като видите черна точица, умножете я на 2 и се зарадвайте, че ви се дава случай за работа. Да сждим постжпките си, значи да се стремим да се изправим; но да казваме: , „моята работа е свършена !" —това не е изправление, а самоосжждане, което ученикът не бива да прави, Тази работа ще започнете от 9. септемврий стар стил. Пр^з целата година ще шарите триъгълниците и ще си давате отчет за всичко помислено, почувствувано и сторено. : ;
(Дадено на*24, август, неделя, 7 ч. сутринта)*