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***[[1.1. Der Wissenschaftsfortschritt]] | ***[[1.1. Der Wissenschaftsfortschritt]] | ||
***[[1.2. Gehirn, Verstand, Seele]] | ***[[1.2. Gehirn, Verstand, Seele]] | ||
− | ***[[1.3. | + | ***[[1.3. Beschaffenheit des Universums]] |
− | + | ***[[1.4. Die dreifache Struktur des Menschen]] | |
− | + | ***[[1.5.Die Notwendigkeit vom guten Essen]] | |
− | 1.4. | + | ***[[1.6. Die Wahrheit und das Wissen]] |
− | 1.5. | + | **[[2. Der Wissenschaftsbereich]] |
− | 1.6. | + | ***[[2.1. Die drei Grundgesetze]] |
− | 2. | + | ***[[2.1. Das Gesetz der universellen Schwerkraf (Gravitaion)]] |
− | 2.1. | + | ***[[2.1. Das Gesetz des Denkens]] |
− | 2. | + | ***[[2.1. Das Gesetz des Bios ]] |
− | 2. | + | ***[[2.1. Drei Strömungen in der Verstandeswelt]] |
− | 2. | + | ***[[2.1. "Wissenschaftliche Wahrheiten" und "wissenschaftlicher Skeptizismus"]] |
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Версия от 17:50, 25 април 2011
Wissenschaft und Erziehung
Inhaltsverzeichnis
- Der unbekannte Peter Danov
- Vorwort
- Erster Teil. Zwei Einflüße
- I. Wissenschat und Erziehung
- 1. Verstand – Wissenschaft, Wissen
- 2. Herz - Erziehung, Selbstbeherrschung
- 3. Die unveränderliche Ordnung in der Welt
- 4. Die Bildung des niederen Wesens
- 5. Die zeitgenössische Bildung
- 6. Das allgemeine biologische Gesetz – das Gesetz des Ganzen
- 7..Die edlen Zwecke erfordern edle Mittel
- 8.Der Sinn des menschlichen Seins
- 9. Der Glaube und die Religion
- 10. Was ist Wissenschaft, was ist Erziehung?
- II. Die Wissenschat