Разлика между версии на „Слънцето не ще зайде“

Версия от 21:11, 7 февруари 2009

Слънцето не ще зайде

„Слънцето не ще зайде веч".*)

„Слънцето не ще зайде веч". Този стих подразбира, че слънцето няма да залязва вече. Тези думи имат двояко значение. Ако разглеждаме света като механическо проявление, а себе си считаме божества, ние ще имаме един поглед върху външната природа. Ако пък разглеждаме света като съзнателно, разумно проявление, а себе си считаме като части на едно велико цяло, ние ще имаме друг поглед върху външната природа. От всички небесни тела най-познато ни е слънцето. Колкото малко и да мислим за слънцето, обаче, през целия ден, ако не прямо, поне косвено мислим само за него. Събудим ли се сутрин, първата ни работа е да погледнем светло ли е вън или не, т. е. изгряло ли е слънцето, или още не е изгряло. Тръгваме на път, пак поглеждаме навън дали слънцето е изгряло или още не е изгряло.

В Писанието се казва, че в началото Бог създаде небето и земята, а после луната и слънцето. Слънцето е необходимо, защото то определя времената и годините, т.е. то определя съзнателния човешки живот като живот на еволюция. Слънцето хроникира всичко, което става под небето. То отбелязва всичко във великата книга на живота.

„Слънцето не ще зайде веч". Питам: възможен ли е свят, в който слънцето да не залязва? В умерените и в топлите страни на земята слънцето всеки ден изгрява и залязва, обаче на полюсите слънцето изгрява и залязва само един път през годината. Учените хора, астрономите, например, разбират, какво значи изгрев и залез на слънцето. Те приемат, че има привидно изгряване и залязване на слънцето

• Исаия 60:21.

,но всъщност слънцето нито изгрява, нито залязва. Изгряване и залязване на слънцето съществува само за простите, за неучените хора, които знаят нещата по това, както ги виждат: обаче, истински ученият знае и разбира нещата, както са в действителност. Ако простият човек попадне на полюсите и види, че слънцето изгрява и залязва само веднъж през годината, как ще си обясни това явление? Какво става със слънцето, какво става с луната, това интересува живо както обикновените, така и учените хора. Защо? – Понеже всички прояви, всички явления в природата са тясно свързани с техния живот. Дейността на слънцето, на луната, на звездите, както и на всички небесни светила упражняват грамадно влияние върху душевния живот на човека, независимо от това, дали той го съзнава или не. От това гледище всички небесни тела съставляват велик Божествен свят. Всички заедно представляват разумни светове. Ние виждаме само външната им страна, но не и вътрешната, в която се крие всичкото величие. Всяка слънчева система представлява известна степен на интелигентност. Всички слънчеви системи, както и нашата, представляват от своя страна група от системи. Тези идеи са отвлечени и непонятни за обикновените човешки умове, както е непонятен за мравята животът на човека. От този живот тя може да разбере толкова, колкото нейното съзнание е развито. Какво може да разбере една мравя за човека? Преди всичко мравята няма такива очи, с които би могла да схване целия човешки образ. Речете ли да й разправяте нещо за религията на човека, тя още повече ще се обърка.

Казвам: съвременните религии имат отношение до възпитанието на човешкото сърце. Някои хора казват, че между религията и науката няма никаква връзка, те са в постоянен разрез. Това твърдение говори за неразбирането, което съществува между обикновените хора, между учените, между мъдреците и между поетите. Всъщност, между религията и науката няма никакво противоречие, никакво несъгласие. Религията винаги има предвид човешкото сърце, когато науката има предвид човешкия ум. Следователно, във всяка наука има религия и във всяка религия има и наука. Ние не говорим за външната страна на религията, нито за нейните обреди. Религията не се заключава във външната форма, в облеклото, в обредите и т. н. Ако е въпрос за външна страна и науката има външна страна; и тя има свое външно облекло, но всъщност то не представлява никаква наука.

И тъй, когато казваме, че слънцето не ще зайде, ние разбираме възвишения Божествен свят, дето слънцето действително не залязва. Слънцето, което не залязва, принадлежи на човешката душа. Значи, душата има свое слънце. Ние разглеждаме душата в смисъл на истинския човек. Тъй щото, иска ли някой да знае какво всъщност представя човек, нека той има пред вид душата. Външният човек, когото виждаме, не е „азът"; той е слуга на същинския човек, на душата. Някога човек казва: аз съм. Ако това „аз" е същинският човек, тогава защо често той търси помощта на другите хора? Ако ти си „азът", т.е. великото и славното у човека, защо търсиш помощта на баща си и на майка си, както и помощта на своите приятели и близки? Щом казваш „аз съм", направи нещо подобно на земята или на някоя слънчева система! Ти казваш аз съм и нищо не можеш да направиш. Някой казва: знаете ли кой съм аз и какво мога да направя? Ти си едно аз, което нищо не може да направи. Това не трябва да ви обезсърчава. Човек трябва да започне с негативната страна на живота, за да разбере великите закони, които се съдържат в него. Един ден, когато човек се съедини със своята душа и каже „аз", той ще може да създава цели системи. И тогава човек няма да създава своите системи между готовите вече, да нарушава законността и реда в тях, но ще го поставят в някое празно пространство, там да създава и твори, както иска и както разбира. Във вселената има още много празни, ненаселени пространства, които един ден трябва да се изпълнят и населят. Дойде ли човек до това положение, да се слее със своята душа, ще му дадат възможност да създава, да твори. Ще му кажат: Хайде сега, направи един свят, какъвто ти искаш, дето слънцето да залязва и да изгрява или да изгрява, без да залязва. Ще кажете: възможно ли е Бог да предостави на човека сила и власт да създава светове и системи? – Възможно е, защото и без това светът, в който сега живеем, е създаден от ангели, вследствие на което и в него виждаме известни дефекти. Тия ангели, макар и да са работили по всичките правила на висшата математика, все пак са допуснали известни погрешки, които и до днес изправят. Наистина, те са работили с милиони години върху създаването на този свят, тъй щото грешките, които са допуснали, са съвсем малки. Например, когато слънцето се завърти сто милиона пъти около себе си, забелязва се само едно изключение. Същото нещо се забелязва и в движението на земята, както и в движението на човека: когато земята, както и човекът се завъртят сто милиона пъти около себе си, забелязва се едно изключение от правилния ход на тяхното движение. Великото и красивото се заключава именно в това изключение, понеже в него едновременно става повдигането и падането на човека.

„Слънцето не ще зайде веч". Докато слънцето изгрява и залязва, дотогава всякога ще съществуват две възможности за ума: да се развива, да придобива известна интелигентност, след време да я загуби. Вземете, например, как човек постепенно се развива от дете до зряла възраст: най-ранната си възраст детето се развива по малко, после, колкото расте, то се развива все повече и повече и като дойде в средната си възраст, човек достига най-високата точка на своето развитие; и най-после, колкото повече преминава тази възраст и отива към старост, неговата интелигентност като че се губи някъде. И тогава, за такъв човек всички казват, че е оглупял нещо. Този стар човек не е оглупял, но енергията, която е причина за неговата интелигентност, се оттегля някъде.

Сега, всички вие се нуждаете от велика наука за разбиране на живота и на великите Божии закони, които царуват в този живот. Аз не говоря за законите, които хората са поставили, нито за религията, с която хората са установили известни обреди, форми, символи и т. н. Аз говоря за законите, които Бог е написал в сърцето на човека. Животът на сърцето представлява вътрешен живот, който иде от Бога. Животът на сърцето ние наричаме „живот на Любовта", който живот има пряма връзка, прямо отношение със сърцето и с душата на човека. Освен живота на сърцето, има и друг живот, който е в прямо отношение с човешкия ум и с човешкия дух. Животът на ума и на сърцето, т.е. на духа и на душата представляват един и същ живот, който, обаче, се поляризира в две различни направления. Такова е свойството и на самата материя. Щом духът от невидимия свят слезе на земята, материята веднага се поляризира в две противоположни направления, в две полушария: едното полушарие е животът на сърцето, а другото полушарие е животът на ума. Засега, както се проявява животът на земята, по-голямата деятелност се намира в северното полушарие, а за в бъдеще тя ще се премести в южното полушарие. Северното полушарие има връзка повече с човешкия ум, а южното полушарие има връзка повече с човешкото сърце.

И тъй, когато се говори за великия океан на живота, разбират се всички девствени сили, събрани в човешкото сърце. Те образуват разумния свят на чувствата, на любовта. Някои ще кажат: достатъчно ни е да знаем, че слънцето изгрява и залязва. Ако можете да схванете в пълнота идеята какво нещо е изгрев и залез в живота, както и в природата, вие бихте разрешили много от противоречията, които съществуват във вашия живот; и ако проучите земята в нейните специални движения, както и колебанията и промените, които стават в северния полюс, вие бихте разрешили една важна задача и в своя живот, а именно: вие ще разберете, че такива колебания и промени стават и във вашия ум и щяхте да видите, че полюсът ви постоянно се мени. Например, как ще си обясните обстоятелството, че някога сте обичали някои хора, а сега не ги обичате? Това е много естествено. Този факт се обяснява по следния начин: едно време вие сте били богат човек, хамбарите ви са били пълни с жито и сте имали възможност да посрещнете и нагостите всички хора, които са ви посещавали. Обаче, след години хамбарът ви се изпразва и вие вече нямате възможност да посрещате и угощавате гостите си. Сега, понеже честолюбието ви е голямо, вие не искате да се излагате пред тях и казвате: аз не приемам гости. Ако пък имате смирение в душата си, вие ще кажете: понеже хамбарът ми се изпразни, аз нямам с какво да угостя гостите си, затова не приемам никого. Обаче, при сегашното състояние на развитие, в което се намирате, изгревът на нашето слънце, както и неговите ранни часове се отнасят до човешкия живот. Денят е създаден за хората, а не за Бога. Денят е създаден за човешкия дух и затова на първо место трябва да се възпитава човешкият ум. Задачата на съвременния човек е да възпита първо своя ум и своите мисли, а после своето сърце и своите чувства.

„Слънцето не ще зайде веч". Този стих се отнася до Божествения свят. Когато човек се свърже напълно с Бога, когато той повярва, че наистина е душа, която може да излиза и да влиза в тялото си, когато пожелае, а също така и когато той повярва, че може да разглобява и да сглобява тялото си, да го прави видимо и невидимо, както и Христос правеше това, той може вече да каже за себе си: моето слънце не ще зайде веч. Когато поставиха тялото на Христа в гроба, Той го разглоби и когато отидоха да Го търсят, не Го намериха на мястото Му и казаха: Христос е възкръснал! Човек като Христа не може да лежи в гроба. По какво се отличавал Христос? Той се отличавал по абсолютната любов, която имал към Бога. Той всякога е бил готов да пренесе всички поругания и хули за Бога, макар че е знаел високото произхождение, което имал, както и науката, с която разполагал. Някои казват, че Христос се е учил някъде на земята. Не, Христос имал пробудено съзнание и затова Той е могъл да се учи направо от невидимия свят, както и от връзката си с Бога.

Следователно, първото нещо, което човек трябва да направи на земята, е да възстанови връзката си с Бога. Като направи връзка с Бога, той не трябва тук да спре, но след това, именно, му предстои работа – да учи. Някои религиозни хора казват: щом човек е роден от Бога, той е учен вече, няма какво повече да учи. Казвам: щом човек е роден от Бога, той трябва да учи повече, отколкото преди да е бил роден от Бога. Затова, именно, Бог е създал света, да се учат хората. Много религиозни хора казват: ние не се нуждаем от ум, достатъчно е да имаме чисто сърце. Те мислят, че всичката наука излиза само от сърцето. Те мислят още, че целият живот се заключава само в живота на сърцето. И тогава те цитират стиха: „Многото знание възгордява". С това те искат да кажат, че знанието възгордява човека, понеже излиза от ума. Следователно, щом многото знание възгордява човека, той не трябва да учи. Питам: кое знание възгордява човека? Знание без любов възгордява, а знание с любов прави човека целомъдрен. Знание без любов произвежда зло, знание с любов произвежда добро. Днес човек се нуждае от знание повече отколкото всеки друг път, за да разбере връзката, която съществува между хората, както и връзката им с Бога. Някой ще каже: Любовта свързва хората. Не, днес доброто е единствената материална връзка, която свързва хората. Тъй щото, рече ли човек да прояви своята любов, преди всичко той трябва да признае доброто в себе си и във всички хора. Доброто е първата връзка между хората. Бог е поставил доброто като основа на живота. Щом е така, човек никога не трябва да казва за себе си, че не е добър. Каже ли, че не е добър, той отрича първата връзка в живота. Доброто е първата връзка между душите на всички хора, без разлика на това, дали те са на земята, или на небето. Съзнае ли човек своята първа връзка, той може да извика от другия свят когото пожелае и да влезе в общение с него. По същия начин и него могат да повикат от невидимия свят за разговор и после пак да го върнат на земята. Имате ли връзка с доброто и съзнавате ли тази връзка, вие можете да се разговаряте и с баща си, и с майка си, които са заминали за другия свят. Страхувате ли се от това, не се занимавайте с него! Разправят за Елифас Леви, добър, виден писател, който се занимавал с висшите духовни науки, че един ден пожелал да извика някой от древните Учители на Мъдростта, да му обясни едно кабалистическо изречение, което той не разбирал. За да се удостои за това посещение, той се приготовлявал цели 40 дни по разни кабалистически начини, с огън, с кадене и с вода, и най-после, когато бил готов, явява му се един от тия Учители, който го запитал: „,Какво искаш от мене?" Елифас Леви, като го видял, паднал на земята в безсъзнание. Като се събудил от това състояние, той си казал: втори път не ще посмея да извикам един такъв Учител. Той дойде при мене, искаше да ми каже нещо, но аз не го разбрах, понеже заспах.

И сега, когато между съвременните хора се засягат такива въпроси, те казват: отдалечени, отвлечени са тия въпроси, те не са за нас. Хората искат да се разглеждат въпроси, близки до техния живот и до тяхното разбиране. Казвам: материалните блага, които съществуват на земята, са отражение на духовния свят или са резултат на любовта на някои близки нам души. Ако някой човек е щастлив на земята, то е защото той има близки приятели повече в невидимия свят, отколкото на земята. Запример, когато някой виден цигулар свири на сцената, около него има десетина музи от невидимия свят, които му помагат. Публиката, която го слуша да свири така хубаво, казва: отлично свири този музикант, с голямо вдъхновение! Да, отлично свири той, защото музи го вдъхновяват. Махнете тия музи от него и той ще се прояви като обикновен цигулар. Има ли нещо чудно в това? Когато вие нагорещите парче желязо от един килограм от 1–1000°, ще можете ли лесно да го дигнете? Вие не можете да го дигнете, докато не премахнете тази нова сила, вложена в него. Премахнете ли я и децата могат да дигат това парче желязо и да си играят с него. Следователно, колкото повече приятели от невидимия свят са заинтересувани от нашия живот, толкова по-голяма ще бъде и нашата интелигентност. Те са притоци към нашия живот, които влагат любовта си у нас. Те са звездите на нашето небе. Както големината на реката зависи от притоците, които се вливат в нея, така и нашата интелигентност зависи от любовта, която висшите същества вливат в нашия живот. Ръководещата душа пък, в която се вливат тия притоци от живот и от любов, тя е изгряващото слънце, което ни показва пътя към Бога. В душата на човека се включват и луната, и звездите, и всички небесни светила, които ние виждаме по небето. В това отношение човек представлява в миниатюр един велик свят. За този свят, именно, говори и Исайя.

И тъй, ако схващате живота по този начин, у вас ще се зароди силно желание да свържете вашия живот с живата природа и по този начин да разрешите правилно мъчнотиите, които срещате на пътя си. Ако разберете истинската Божествена наука, вие ще имате храна, каквато искате; ще имате правилно развит ум, какъвто искате и най-после ще имате правилно развито сърце, каквото желаете. От вас зависи всичко. Сега хората се молят на този, на онзи. Защо се молят едни на други? – Защото не се молят на Бога. Те считат за срам да се молят на Бога, а когато се молят едни на други, това не е срам. Никога в света не са се отправяли толкова много молби, както сега: моля ви се най-учтиво, господин Министре! Или: моля ви се най-учтиво, господин Директоре! Навсякъде се отправят заявления и просби. Всички съвременни хора и бедни, и богати, и учени и прости, са просяци. Синът и дъщерята отиват в странство да учат и един месец след заминаването си пишат на родителите си: моля ви се, мамо и тате, изпратете ни толкова и толкова пари! Защо синът пише на баща си „моля ти се, татко", а да не пише: обични ми, татко, толкова пъти си ми услужвал, винаги си бил готов да ми помогнеш, помогни ми и в този случай, имам нужда от малко пари. Нима синът, като е отишъл в странство да учи, трябва да пише на баща си толкова сухо? Той иска да покаже, че научил смятане, аритметика, всякакъв род уравнения и уравновесяване на сметките, та и в този случай гледа да се изрази по търговски начин. И като се върне от странство, синът поема сметките на баща си, но работите не вървят, както трябва. Тогава бащата казва: син ми ходи в странство, учи разни науки, но сметките не вървят, работите повече се забъркват.

„Слънцето не ще зайде веч". Питам: коя е причината, че вашето слънце постоянно изгрява и залязва? Щом вашето слънце постоянно изгрява и залязва, това показва, че вие сте на физическия свят, дето има пролет, лято, есен и зима, дето температурата постоянно се сменя. Щом знаете, че става смяна в температурата, вие трябва да вземете всички мерки, да се приготвите за студена, мразовита зима, когато температурата може да спадне и до 25–30° под нулата. В такъв случай вие трябва да имате дърва и въглища, трябва да имате дебели дрехи, за да издържате на външните условия. Ако пък вашето слънце изгрява и залязва само веднъж в живота ви, вие живеете в полюсите, т. е. в духовния свят, дето се изискват много знания. Ако нямате тия знания, вие ще се намерите в още по-големи затруднения, отколкото във физическия свят. В духовния свят има по-голям студ, отколкото във физическия. В това отношение студът представлява противодействие срещу лошите хора и лошите духове в духовния свят. И тъй, що е студът? – Енергия, която противодейства на лошите хора в света. Що е топлината?– Енергия, която дава живот на всички добри хора, за да работят. Значи, студът и топлината са две сили в природата, които са раз кова по-гол*ьма ще бъде и нашата интелигентности». Т" са притоци към нашия живот, които влагат любовьта си у нас. Те са зв-бздит на нашето небе. Както големината на реката зависи. от притециттв, коиго се вливат в нея, така и нашата интелигентност зависи от любовьта, която висшите същества вливат в нашия животъ^ Ръководещата душа пък, в която се вливат тия притоци от живот и от любов, тя е из-грт^ващето слънце, което ни показва пътя към Бога. В душата на човека се включват и луната, и звъздиттз, и всички небесни светила, които ние виждаме по небето. В това отношение чо~ въж представлява в миниатюр един велик. св"Ьт. За този св-Ьт, именно, говори и Исайя.

И тъй, ако схващате живота по този начинъ^ у вас иде се зароди силно желание да свержете вашия живот с живата природа, и по този на-чин да разрешите правилно мъчнотиит^, които срещате на пътя си. Ако разберете истинската. Божествена наука, вие ще имате храна, каквато искате; ще имате правилно развит ум, какъвто искате и най-посл-к ще имате правилно развито сърце, каквото желаете. От вас зависи всичко. Сега хората се молят на този–на онзи. Защо се молят едни на други? – Защото не се молят на Бога. Т-в считат за срам да се молят на Бога,. а когато се молят едни на други, това не е срам. Никога в евтуга не са се отправяли толкова много молби, както сега: моля ви се най-учтиво, господин Министре! Или: моля ви се най-. учтиво, господин Директоре! Навськъд-Б се от-правят заявления и просби* Всички съвременни* хора, и б"ьдни и богати, и учени и- прости, са про-сеци. Синът и дъщерята отиват в странства да учат, и един м"ьсец елтзд заминаване-тоси пишат на родителите си: коля ви се, мамо и тате, изпратете ни толкова и толкова пари! Защо синът пише на баща си „моля ти се, татко"г а да не пише: обични ми, татко, толкова пъти си

39

ми услужвал, винаги си бил готов да ми по-могнеш, помогни ми и в този случай, имам нужда от малко пари. Нима синът, като е оти-шъл в странство да учи, трябва да пише на баща си толкова сухо? Той иска да покаже, че нау-чил смятане, аритметика, всъкакъв род уравнения и уравновъхяване на смъткиттз, та и в този случай гледа да се изрази по търговски на-чин. И като се верне от странство, синът поема смътките на баща си, но работитъ1 не вер-вят, както трябва. Тогава бащата казва: син ми ходи в странство, учи разни науки, но смъткит. не вервят, работит повече се забъркват.

„Слънцето не ще зайде веч". Питам: коя е причината, че вашето слънце постоянно изгрева и залязва? Щом вашето слънце постоянно изгрева и залязва, това показва, че вие сте на физическия свет, дето има пролът, лъто, есен и зима, дето температурата постоянно се смтзня. Щом знаете, че става смъна в температурата, вие трябва да вземете всички мърки, да се приготвите за студена, мразовита зима, когато температурата може да спадне и до 25–30° под нулата. В такъв случай вие трябва да имате дърва и въглища, тр-вбва да имате дебели дрехи, за да издържате на външнит условия. Мко пък вашето слънце изгрева и залъзва само веднъж в живота ви, вие живеете в полюсит, т. е. в духовния свет, дето се изискват много знания. Дко нямате тия знания, вие ще се намерите в още по-големи затруднения, отколкото в физическия свет. В духовния свет има потолт^м студ, отколкото в физическия. В това отношение студът представлява поотивод"ъйствие соъщу лошиг хора и лошит духове в духовния свет. у\ тъй, що е студът? – Енергия, която противо-ъйствува на лошит-в хора в света. Ще е топли-ата?–Енергия, която лава живот на всички до-->и хора, за да работят. Значи, студът и то-лината са дв сили в природата, които са раз-

40

предЪлили службитъ1 си между хората на земята, както и между духовег в духовния свет. Има ли голям студ в света, тевз показва, че лошите хора са взели надмощие в живога. Има ли повече топлина, това показва, че добрите хора са взели надмощие в живота. Такова съвпадение се констатира и в всеобщата война: кога* то германциг бт^ха съюзници с българите и с турците и взимаха надмощие в войната, времето всъжога б~вше студено; когато съглашението взимаше надмощие, времето всъжога ставаше топло. Т"бзи и ред други прчини могаг да повлия-ят на времето, да сгана по-тогтло или по-студено. Когато съюзъг взимаше надмощие, тогава се проявяваше електричество, коего действува по права линия; когато съглашението взимаше надмощие, проявяваше се магнетизъм, който действува по криви линии. В електричеството, както и в магнетизма действуват двт^ състояния: възходещо и низходещо.

„Слънцето не ще зайде веч". Това подразбира чисто Божествения свет. Когато чов*бк има просветен ум и чисто, благородно сърце, тогава той ще има не едно слънце, но двъ1 слънца и една луна. Един ден, когато нашата луна се запали и гори, как го слънцето, което гори без да изгаря, ние ще имаме постоянна вътр-ъшна светлина. Когато човешкият ум и човешкото сърце дой-дат до абсолютно вътр^шно съгласие, вътръшна хармония и се слЕят в един живот, тогава в живота на човека ще настане такова положение, което се изразява с стиха: „Слънцето не ще зайде веч". Велика задача предстои на човека, да изчисти ума си ог всички странични мисли и сърцето си от всички странични чувства. Мнозина се запитваг: каква е нашата задача на земята? Сега вече може да им се отговори: нашата задача е да възпитаме и очиегим ума си и да обла-городим сърцето си. Това не може да се постигне в един, в два, в трк, в пет или

41

в десет дни и месеци, но се изискват години усилена работа. Некои окултисти твердя г, че за да се постигне това нещо, изискват *се поне 777 жизоти и то епохални, през които човек да е играл никаква велика рол. Покрай тези животи има още много незабелязани. Ако некои религиозни хора слушат тия неща, ще кажат: това учение е еретическо, не е по Бога. Чудно н^що! Да се казва на хората, че те се раждат и пр^раждат, не било по Бога, а да отиват на бойното поле да се бият и убиват, това е по Бога. При това, некои религиозни твер-дяг, че никъд в Писанието не се говори за прераждането. Казвам: на всека страница в Писанието се говори за прераждането, но то се отнася само за онези, които имаг очи и могат да виждат и за онези, които имат уши и могат да чуват. Преди всичко прераждането не е закон на материята. Да се облича човек, гова е закон на материята, а да се преражда, това е закон на човешкия дух. Когато се казва, че човек един път само се ражда, това се отнася до Божествения свет, дето има само един дъпъг ден, а когато казваме, че чозек се преражда много пъти, ние разбираме магеоиалния свет, дето могат да се реализират идеите, които Бог е вложил в човека.

Питам: защо трябва да има противоречия в живота? Нали Господ царува навсекъде? Какво лошо има в това, че човек живее един дълъг ден, или 10,000 деня? Защо хората се плашат от прераждането? Защо този въпрос ги поставя в противоречия? Какъв смисъл има живота, който трае само един ден? Това е живот на еднодневката. При това, често ние срещаме случаи, когато някой човек се роди сут-риньта, живее до вечерьта и умира. Каква култура може да има в такъв живот? Коя майка би желала да роди дете и след един ден то да умре? Кое е по-хубаво: детето да живее единъ

42

ден или да живее 10,000 деня? Красиво е човекда живее 10,000 деня. Красотата на живота седи в дългия разумен живот. Некои от съвременните хора считат красивите, хубавите неща за лоши. И слтзд това, като заключение на своите разбирания, т"бзи хора считат прераждането* за нещо страшно в ттзхния живот. Прераждането е страшно, но за гртзшните хора, а за праведните то е благословение. Прераждането е икономия в природата. Защо некои хора не прие-маг прераждането? – Защото те не искат да изалащат дълговете си, или най-малко не искат да ги признаят. Когато човек дойде на земята и признае прераждането, той трябва да се наеме с изплащане на всичките си дългове, които е направил в миналото. Като се роди, ще го кпъстят с некакво име и ще му кажат: слушай, ти си Иван еди-кой си, който имаш от миналото дългове, дето си ял и пил. Сега трябва да ги изплатиш. Днес много хора идват на земята инкогнито и казват: аз не съм онзи Иван, на когото приписват тези дългове. – Да^ ти не си старият Иван, с старите дрехи, но си същият онзи Иван с старите дела, с сж-щия ум, с същото сърце и с същата воля* Аз пък в твоето лице познавам, именно, онзи Иван, който обичаше да си похапва и попий-ва. Ти обичаш ли да си похапваш и попийваш?

г

–Обичам.–Значи, ти си същият Иван, когото аз познавам. Днес си се преродил на земята, да си изплатиш старите дългове и да се на-учиш да живееш правилно–нови дългове да не правиш. Следователно, когато човек не приема прераждането, той прави това, защото интереси* те му го диктуват.

И тъй, когато се казва, че слънцето няма да зайде веч, ние подразбираме човешкия ум. Слънцето на човешкия живот е неговият умъ^ който постоянно трябва да свети. Ние не говорим за онзи илюзорен ум на луната, която поето*

43;

янно се пълни и изпразва. Чов-бк има два ума: умът на луната и умът на слънцето. Умът на луната постоянно са пълни и изпразва и нищо не донася на човека. Понякога луната е толкова красива, че хората се страхуват от нея. Когато българитъ* сбят дини, напримтзр, т*б винаги се съобразяват- с състоянието, в което се намира луната. Те не обичат да сбят дините, когато луната е съвсбм пълна, защото са забъ\п-Бзалиг че тогава т" не узр^ват добръч Добрев е да се сбят динит, когато луната е малко празна. Слънцею означава висшия човешки ум. КогатО' се казва, че слънцено не ще зайде, това подразбира висшият ум, който никога не залязва, той-постоянно свети. Умът на слънцето подразбира култура, която никога не зал*взва и не изгръва^а постоянно св-бти и гр"ве. Луната пък постоянно се празни и пълни. Ученит астрономи знаят причинит за изпразването и пълненето на луната. Съвр+зменнит" учени казват, че водата замръзвала при 0°. Какво става обикновено, когато ткпата замръзват? Всички т^ла при замръзване' се свиват, т. е. намаляват обема си. Обаче, водата прави изключение от това правило, а именно, водата при замръзване се разширява, като увеличава обема си. Това разширение ученитъ* обя-сняват с увеличение на междумолекулнитъ1 й пространства. Пигам: как става това разшире^ ние на водата при замръзване, когато в науката е изв-бство, че телата се разширяват само от топлина. Тогава защо водата се разширява, именно, при замръзване? В такъв случай, аз ка-звам: в света не става никакво замръзване. Ще' кежете: как е възможно да не става никакво за--мръзване? Кажете ми тогава, в коя епоха на човешкия живог водата е замръзнала и до последната си капка? Това наричам аз истинско замръзване. Знае се положително, обаче, че и при-най-големия студ водата е замръзвала най-мно-го до дълбочина десет метра, но никога не е за*

44

.мръзвала изцяло, до дъно. Щом е така, това не може да се .нарече замръзване, в пълен смисъл на думага. Под думата „замръзване" ние разбираме смърт. Когато еано т*Ьло замръзва, ние разбираме, че то изгубва своя живот. Щом човек замръзне, той умира. Съвременнит хора счита г, .че с смъртта на човека за него всичко е свершено. Не, когато човтзк умира, свершват се само неговите безпокойствия, илюзии и тогава, освободен от всички ограничения, той се намира пред реалността на живога и казва: едно време, когато жив-Ъх на земята, аз бях малко

• дЪте, което се смущаваше и безпокоеше от дре-болиитто на живота, цо сега виждам, че за всичко това не заслужава човтьк да се спира в своя път. Докато човтзк живтбе с илюзиит на живота, той мяза на пътник, койго се е нагърбил с> голяма, те-кка раница, защото мисли, че дт^то отиде, нт^ма да намери храна. Обаче, каго пътува, той ср~Ьща по пжгя си ред ханчета, д^то спира и намира всичко, което му е било нужно. Тогава той разбиоа, че не е требвало да пълни раницата си с толкова много провизии. Ако продължава да носи тази тежка раница на гърба си» в заключение, гърбът му ще се охлузи, и той нищо н^ма да спечели. Казвате: не трябва ли чо-вЪк да мисли за утрешния ден? Та сега, именно, хората не мисляг. Ттз мислят само върху това, как повече да напълнят раницит си, а в същност трябва да се справят с въпроса, има ли ханчета по пътя, през който ще пжгуват, и ако има такива, да не носят тежка раница. Дко има спирки по пътя им, т трябва да вземаг раница с най-насъщнигтз си потреби и припаси, за да пътуваг леко, спокойно, доволни от живога си. Сега, грЪшкит, които съвременнигЬ хора правят, произтичат от факга, че гЪхното слънце постоянно изгрева и залязва.

И,тъй, кога залязва слънцето? – При верт:е.нето на земята около слънцето. Когато земята

45*

се верти около осьта си, настава светлина и тъмнина, които хората наричат ден и нощ. Като настане тъмнина, тъ* правят своиттз изчисления. Питам: могат ли да бъдат верни изчисленията* -правени в тъмнина? Може ли да бъде права постъпката на човтьк, когато той е бил в тъмнина? ЗапримЪр, н-бкой учител поставя на един от своит" ученици двойка по предмета, който-преподава, и този ученик, като не може да понесе това положение, отчайва се и си тегли кур-шум. Той изпада в тъмнина на съзнанието сиг и ртьшава въпросът криво. Такава постъпка е направена в тъмнина. Щом е така, тя не може да се разглежда, като права постъпка. Ако учи-" тельт постави шесторка на този ученик, той ще се радва. Обаче, в действителния живот двойката твори. Когато професор или учител постави на своя ученик двойка, с това той иска да му каже: ти не учиш, но си един от способните ученици, който може да работи. На неспособния си ученик учительт поставя шесторка,-като число на илюзии, с което иска да каже: ту-рям ти шесторка, за да не се обезсърдчиш. И-ученикът се радва. Когато разумният учител оценява ученицит" си, той знае, какво прави: на способния си ученик поставя двойка, защото искз^ да го изправи, да му посочи грешките и да го застави да учи, да работи; на неспособния си ученик поставя шесторка, да го насърдчи да работи. Вл-Бзат ли и двамата ученици в живота, он зи. който в училището е получавал шесторки, той се отчайва и самоубива, защото не е раз-" брал дълбокия смисъл, който уяительт е влО-жил в шесторкит; онзи, който е получавалъ^ двойки, той се засилва и започва самостоятелно да работи, да р-ьшава трудниттз житейски*1 задачи. Н"бкой ученик се оплаква: учительт ми не ме пръчгени, както трябва, той неспра-вепл то ми тузи двойка. Казвам!' по:хубаво число от двойката нтБма. Сзвтът се създадес

46

от двойката. Всичко зависи от двойката. Има ли двойка в живота, всичко има; няма ли двойка в живота, .нищо нема. Без двойка нищо не може да се направи. Селянинъг впрЪга два вола, заедно да орат. Един ум и едно сърце, правят две; един дух и една душа, правят двъ\ Ум, сърце, дух и душа, събрани заедно правят четири. Това са два света, събрани на едно место.

Често хората се натъкват на ред противоречия. Някой казва: защо страданията идват все до моята глава? В този смисъл страданието е голяма двойка. Изобщо, двойката е число на противоречия. С страданията Господ казва на човека: ти си способен да разр"вшиш трудните задачи в своя живот. Човек може да разреши правилно своите задачи, когато слънцето на неговия живот никога не залезва. Залезва ли неговото слънце, той непременно ще направи поне една малка погрешка.

Казвам: при сегашната култура всеки трябва да самозъзпитава своя ум. Как може да се постигне това? Като се занимава човек с всичко, което той обича. Като изучавате митологията на старите гръцки богозе, вие виждате, че хората са олицетворявали в тех разни човешки образи, с свойствени тем качества и достойнства. Евреите, например, са приемали, че съще-ствуват 22 богове, както са имали и 22 букви в своята азбука. От тех 12 съставляват пред-верието на небето, а останалите богове и богини, значи, между тех имало и жени, живеят на земята, като хора, раждат се и прераждат се, имат синове и дъщери, спорят помежду си, при които спорове по-силните взимат надмощие над по-слабите и т- н. Такива са били понятията на старите хора за боговете, но това са детински схващания. Те показват, че човек, в своето първобитно развитие, е подигнал своя близък в божество. Обаче, това са човешки божества.

48

ли пари в джоба су9 една книжна кснета отъ*. сто лева, веднага ти се сОсдрявеш, разполагьш се, почувствуваш се силен и започвеш смело» да крачиш по пътя си. Ако влезеш в н-тзкся гостилница без пет пари в джоба си, гледаш, по-скоро да изл^зеш навън. При това положение и гостилничарьт не те ЕгЪрва, Имгш ли в, джоба си тази книжка от сто лева, ти си сртбл,. горд; същевременно и гостилничарьт има в^ра в тебе. Изкуство е човек да взезе в гостилницата без пет пари, да се обърне свободно към гостилничаря и да му каже: погледни ме в. лицето и ми кажи, за колко можеш да ми кре-дитираш! Янгличанин отива в една гостилница-без пет пари в кесията си и казва на гостилничаря: сжр, за колко лева можеш да ми кре-дитираш? Той го логледнал в лицето, наме-рил, че е честен човек и му казал: отпу-щам ви кредит за шест хиляди шелинга. Ян-гличанинът започнал да се храни на кредитъ» в гостилницата цЪл мтзсец и слтзд изтичането на този срок, той му заплатил определената. сума. За толкова време му било дадено доверие.. Има хора, на които веднага можеш да отпус^ неш кредит до 20,000 лева, а има такива, на^ които никакво доверие не можеш да дадеш... Защо?–Понеже тези хора вътрешно не внуша-ват никакво доверие, а външно си турят маска на благочестиви хора. Когато отивате при нт/кого за некаква услуга, казвам: хверлете маскаг^ си № го попитайте, за колко ви оценява и какво доверие ви определя. Някой казва: ние не трябва да се отваряме много пред хората. До сега аз нег съм срещал нито един отворен човек. Имали ли сте случай в живота си, да разтворите душата си пред някой човек, и той да ви отговори с същото? Спомняте ли си случай в живота си, когато сте се разтваряли пред някой' свой приятел и сте се разговаряли от душа,, без да съжалявате за това, но да го считате з&;

49

привилегия и благослсвение от Бога? Усъщали ли сте благоуханието, което излиза от отворените души? Да се отвори една душа, подразбира се, същевр-тбменно и умът, и сърцето й да са отворени. Отвори ли човек душата си, неговото слънце само изгрева и никога не залтззва.

Сега, като наблюдавам съвременните хора, намирам, че повечето от тях изпедат в големи дребнавости. Те са готови за нищо и никакво да развалят красивото и благородното в^ душата си. По този начин те изгубват Божественото в себе си. Най-малкото противоречие ги изкарва от релсите на техния живот. В същ-ност противоречията са дадени на хората, като задачи за разрешение. Пснекога поставят човека на противоречие, на изпит, с който искат да помогне той на некои души от задгробния живот. Значи, понекога страданията ни се дават с цел да помогнем на некои заминали души. Запример, дохождат при тебе некои твои близки и те молят да кредитираш една сума от. 20,000 лева за едно лице, което в дадения мо-мент е силно притеснено. Ти правиш тази услуга не от доброто желание да услужиш на този нуждаещ се, но само да не откажеш на своите близки, които ходатайствуват за него. Обаче, след време срокът за изплащане на полицата изтича, и този беден човек не може да я изплати. Тогава тебе теглят под отговорност за това лице. В дадения случай ти носиш страданията, отговорността за тази душа, която сама не може да си изплати дълга. По същия начин всеки ден и вас ви заобикалят същества, които ви убеждават да вершите волята на Петко, на

Стояна, на Драгана, но не и волята Божия. Вие се подписвате на една, на друга полица, за които след време ще плащате. За това казвам: първо трябва да придобиете светъл ум и чисто, благородно сърце и като придобиете това бо-

50

гагство, да го употребите за благото на своиг ближни.

И тъй, всички трябва да прочетете цялата 69 глава от книгата на пророк Исайя, за да разберете, какво точно е искал да каже той с изречението: „Слънцето не ще зайде веч". Дой* де ли човек до това положение, той вече е на-мЪрил идеалния живот, за койго неговата душа е копнала. В този смисъл всЬки трябва да се стреми към знание, към добродетели, на които слънцето никога не ще зайде. Те носят мир и радост за човека. И тогава, като срещнете човек, когото считате за приятел, ще си зададете въпроса: този човек, този приятел, който влиза в моята система, ще помрачи ли моето слънце, или нтзма да го помрачи? Ако помрачи вашето слънце, дръжте го на страна; ако не го помрачи, приемете го за приятел. Като се жените» пак си задайте въпроса: жената, която изби-рам за другарка в живота си, ще помрачи ли моето слънце, или няма да го помрачи? Ако го помрачи, дръжте я настрана; ако не го помрачи, оженете се за нея. Ако искате да вземете пари на заем от някой банкер, пак се запитайте: па-ритъ\ които ще взема от този банкер, ще помрачат ли моето слънце, или нъчча да го помра-чат? Ако не го помрачат, вземете париг; ако го помрачат, и даромъда ви дават, не ги взимайте. Влизате ли в нЪкое религиозно общество, пак се запитайте: ако влЪза в това об-гцество, то ще помрачи ли моето слънце, или н*Ъма да го помрачи? Ако го помрачи, не влизайте в него; ако не го помрачи, влезте. Ако искате да изучавате нъкаква наука, пак се запитайте: тази наука ще помрачи, или няма да помрачи моето слънце? Ако го помрачи, не я изучавайте; не го ли помрачи, изучавайте я.

Казвам: за в бъдеще ние ще изучаваме всички науки от ново гледище, от нова светлина. Тъй както изнасям фактит, мнозина мислятъ*

51

'че аз ме ценя науката. Аз ц-Ьня науката, но я рззглеждам от друго становище. Например, за мене понятието биолог е съвсЪм друго от това, което учените разбират. Според мене био-^логът трябва да разглежда, как се е сформи-рувал живота на земята, а не само, как се е образувал животът на клетките. Преди да се заеме с изучаване живота и произхода на клетките, той трябва да е изучил всички разумни сили, «които са създали малките центрове в живота. Когато нтокой изучава картините на един велик художник, преди всичко той трябва да се запознае с самия художник, а след това и с *иег©виттз картини. Той не може да има ясна представа за картините, ако не познава самия художник. Художникът струва много повече от сво-сите картини. Той не се е вложил цЪл в картините. Тъй щото, когато изучаваме картините на н^кой художник, ние изучаваме само част, т. е. -една фаза от живота на самия художник. Всички останали чърти и качества от характера на художника остават скрити за нас. Когато изучаваме н+зкоя картина, ние можем да схванем на лицето й или само благородство, или само лю-*бов, или само смирение, а всички останали добродетели ще липсват. В един и същ момент на едно лице ние не можем да намЪрим изразени всички добродетели. Всека картина представлява само един момент от човека, а ние знаем, че човт^к се мени всеки момент. Добродетелите, които се коият в нашия ум и в ^нашето сърце, се изразяват всеки нов ден на лицето ни, вследствие на което човек представлява една интересна, но винаги незавершена книга. Човешкото лице е кинематограф, върху платното на който всеки момент се пише нещо но^ ъо. В очите, в устата, на страните, навсекъде тю човешкото лице се пишат все нови и нови добродетели. Понекога устните на човека са червени, некога жълти, никога бледи, нЪког.а зе-

52

лени и т. н. Какво показват тия промени наз цв-втовет? Ония физиогномисти, които разбиратъ» дълбокит причини на тия промени, които разби-рат слънцето, луната и звъздит, знаят, защог например, цвътът на лицето у нЬкой човек е жълт, на друг – червен и т. н. Има един жълт цвът на лицето, подобен на този у све-тиит, но има един жълт цвът, който се дължи на разстройство на черния дроб у човека.. Хора, които страдат от разстройство на черния-дроб, от жълтеница, имат жълт цвът, но нито-са мъдреци, нито светии. Обаче, приближите ли се към някой светия, от него излиза необикновено' благоухание. Ако нашето слънце не залъзвз, това показва, че ние сме при такива условия, отдето мо-жем да черпим великата мъдрост на живота. Можем ли да кажем, че нашето слънце не залязва, ние сме вече господари на своята еждба,-Какво се разбира под думата „с^дба4'? На латински език еждба значи гогшпа. В латински език тази дума е в низходеща степен. Обачег когато говорим за Божествената Правда, ние разбираме всички блага, които Бог е опртздълил за душата. И когато цитираме стиха, че слънцето не ще зайде веч, ние разбираме, именно, тия блага, които Бог е опредълил за душата, За$ душитъ* Бог е приготвил такива блага, каквито ние и не подозираме. Всичко това ще постигнем постепенно, а не изведнъж. Човек не може изведнъж да се пробуди, изведнъж да развие голтзма втзра в себе си, чеда прави чудеса пред хората. Малки постижения са необходикм, но в малкото се крият големи сили и възможности. Христос е казал: „Ако имате вяра, колкото синапово зрънце, вие бихте могли гори и планини да премествате". За голямит д-б-ла се изисква голяма вт^ра; за мзлкит дъ\ла се изисква малка вяра. Следователно, и вярата е нз> степени. Тя е сверзана с човешката еволюция,-Когато Христос казва, че с в-вра могат и пла-

53

шини да се прЪмЪстват, Той имал пред вид малки планини.

И тъй, в живота нз човека са необходими ,два полюса: на единия полюс е посгавен чо-вЪшчият ум, а на другия–човешкото сърце. Ако вие не можете да разберете вашия ум и вашето сърце, които са толкова близо до вас, как ще разберете вашия дух и вашата душа, които от-стоят далеч от вас? Който изучава сърцето ъ\ ума си, той ще може да изучи и он-взи велики, мощни сили, които се коият в съзнанието му. ЧрЪз съзнанието ние дохождаме до положение .да разберем, какво в същност представляваме.

Казвам: при всбко положение на живота се запитвайте, дали вашето слънце е залязло? г№-кои каззаг: едно вр-ъме имах голяма любов, *ю отиде вече, изгубих я. Мислите ли така, товз .показва, че вие се намирате в материалния св-бт, д"бто земята ви се е завертала около своята ос. За да не залязва вашето слънце, вие трябва да се повдигнете по-високо, да отидете на полюсит, .а оттам и в още по*висока област.

Религия и наука са два важни фактора в вашия жизот. Няма по-опасно положение за човека ог това, да има религия без наука и научна без религия. Тези дв положения внасят отрова в кръвьта на човешкия организъм. Чо-в-бк не може нито без религия, нито без наука. Истинската религия трябва да даде абсолютна свобода на чов-вш^ого сърце, да може то свободно да изказва своиг чувства; истинската наука трябва да даде абсолютна свобода на човтзш-*<ия ум, да може той свободно да изказва своит разбирания и схващания. Тъй щото, рече ли някой чов-Ьк да изкаже своите разбирания по из-^"встен въпрос, той трябва да бъде свободен, ,да знае, че никой няма да го осмЪе, нито оежди. И детински да са неговите схващания, той не трябва да се стеснява. През тях е минал и йтяай-напредналият светия или адепт. Всеки е

54

бил д*Ьте, пеленаче в своиттз разбирания. Встзки е бил малко дЪте. Често малкит дъща запи-тват майка си, отд" е дошло малкото им брат-че, или малкото им сестриче? Майката казва, че бабата го е донесла от р-вката. Вие ще кажете: ние знаем, отдтб ги носят бабиг. Не, никой не знае, отд- бабит носят малкитъ* дъща. Никой не знае, как се ражда човек. Който се ражда, само той съзнава това н-тзщо. Един американец ми казваше, че знае, кога се е родил. Той казва: моментът на моето раждане е този, когато за пръв път почувствувах, че мога да мисля, От тогава насетите моят ум се измтзни. Това значи раждане. Когато ттзлото на човека се сфор-мирува, той тр-вбва да знае, защо се е родил. Нтбкой казва: не знам, защо съм се родилъ* Щом не знаеш, защо си се родил, това показва, че ти още не си роден. Че си изл*бзъл на бтзл свет, това показва, че майка ти само те е изнесла вън, но ти още не си роден. Майка ти още е бръменна с тебе, и след като се ро-диш, тогава тя ще каже: олекна ми вече. Роди се най-после това дЪте. Новороденото дъте трябва да има слънце, което никога да не залязва. Какви са качествата на бъдещит дъца? Бъде-щиг дЪца трябва да носят иа главите си слънца, които никога да не зал*Ьзват, нит© на земята, нито на небето.

Сега аз желая и вашит слънца никога да, не залЪзват и да почувствувате, че сте родени. Дойдете ли до това положение, вие ще почувствувате в себе си вътрт^шна свобода. Само при това положение човек може да говори за религия и за наука. Знаете ли, какво нещо е истинската религия? Нт^ма по-свещен момент за чов-вка« от този, да повдигне ума си към Бога и да почувствува връзката, която съществува между всич* ки умове. Нтзма по-свещен момент за човека» от този, да повдигне сърцето си към Бога и да почувствува връзката, която съществува между

55

всички души. Змачи, човек е сверзан едновременно с две връзки: в едната връзка д-Ьйствува Любовьта, а в другата – Мъдростта. Сверзан ли е човек с Любовьта и с Мъдростта, той ще почувствува, че в света действува великата Истина, в която Бог се проявява. Съзнае ли това, той ще направи всички усилия, да се домог-не до великото благо на живота, дето слънцето никога не залязва.

Беседа ох Учителя, държана ка 27 февруари, 1927 г.

в г. София.