от ПорталУики
Направо към: навигация, търсене
(Седмият кръг на живота)
 
Ред 6: Ред 6:
  
  
== Седмият кръг на живота ==
 
  
— Само св-Ьтлиятъ пжтьнамж- дростьта води къмъ истината.
+
== СЕДМИЯТ КРЪГ НА ЖИВОТА ==
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
— Само светлият път на Мъдростта води към Истината.
 +
 
 
Размишление.
 
Размишление.
Днесъ ще ви дамъ една задача, да ра¬ботите върху Библията. ЦЪлиятъ класъ ще се раздЪли на две групи, и всЬки единъ отъ групата ще вземе по една отъ книгигЬ на Стария Заветъ. ЗапримЪръ, единъ ще вземе Битие, другъ — Изходъ, трети — Левитъ и т. н. Като четете книгитЪ, ще изучавате характера на всЪки единъ, за когото се говори. Коя е характерната чърта на Аврама? Аврамъ се отличавалъ съ послушание. Той напусна ба¬щиния си домъ и отиде въ непознати земи. Той отиде въ Египетъ да се учи. СегашнигЬ хора се оплакватъ отъ условията. Какво е би¬ло положението на старозаветницитЪ? ТЪ сж живели при по-тежки условия на животъ, от¬колкото сегашнит-Ь хора. Отде черпЪха т4 си-ла, за да издържатъ?
+
 
Като ученици, вие требва да изучавате ц-Ьлокупния животъ, както и единичния — чо- вЪшкиятъ животъ. Като изучавате човешкия жи¬вотъ, ще видите, че въ него има седемь кржга. ШесттЪ кржга сж въ покой, а седмиятъ — въ
+
 
+
 
+
Днес ще ви дам една задача да работите върху Библията. Целият клас ще се раздели на две групи и всеки един от групата ще вземе по една от книгите на Стария Завет. Запример един ще вземе „Битие”, друг – „Изход”, трети – „Левит” и т.н. Като четете книгите, ще изучавате характера на всеки един, за когото се говори. Коя е характерната черта на Авраама? Авраам се отличавал с послушание. Той напусна бащиния си дом и отиде в непознати земи. Той отиде в Египет да се учи. Сегашните хора се оплакват от условията. Какво е било положението на старозаветниците? Те са живели при по-тежки условия на живот, отколкото сегашните хора. Отде черпеха те сила, за да издържат?
164
+
 
постоянно движение. Който схване движението на седмия кръгъ, той е разбралъ живота. Съ¬щото деление имаме и въ окото. Който може да схване седмиятъ кръгъ и да чете по него, само той вижда живота на човека въ окото. Всеки не може да чете по окото. Всеки не може да чете и по лицето на чов-Ька. За да чете по окото, по лицето, по линиигЪ на ръката, чов-Ькъ тр-Ьбва да схваща не само линиит-Ь, които съ въ покой, но и ония, които съ въ постоянно движение. Харак- терътъ на чов-Ька не се опред-Ьля отъ стати- ческигЪ линии на лицето, на носа, на устнитЬ, на очит-Ь, но отъ линиит-Ь, които постоянно се движатъ. Какво ще прочетете по лицето на една мумия, или на една статуя? Колкото да е гениална, статуята изразява само една ос¬новна чърта. Тя изразява идеята, която скулп- торътъ е вложилъ въ нея. За да направи це- ненъ камъка, скулпторътъ е вложилъ въ него една идея. Безъ идеи нищо не се постига. Следователно, чов-Ькъ тр-Ьбва дълго време да мисли върху красиви н-Ьща, да възприема кра¬сиви и възвишени чувства и да проявява до-бри постъпки, за да изработи ценното въ своя характеръ. Да мисли чов'-Ькъ съзнателно, това е ц-Ьла наука. Като мисли, чувствува и постъп¬ва съзнателно, чов-Ькъ се подига. Същевре¬менно той се справя съ излишните енергии на своя организъмъ. Ако не може да се справи съ излишъка на своите енергии и не знае, какъ да ги трансформира, човекъ се излага на гог
+
Като ученици вие трябва да изучавате цело¬купния живот, както и единичния – човешкия живот. Като изучавате човешкия живот, ще видите, че в него има седем кръга. Шестте кръга са в покой, а седмият – в постоянно движение. Който схване движението на седмия кръг, той е разбрал живота. Същото деление имаме и в окото. Който може да схване седмият кръг и да чете по него, само той вижда живота на човека в окото. Всеки не може да чете по окото. Всеки не може да чете и по лицето на човека. За да чете по окото, по лицето, по линиите на ръката, човек трябва да схваща не само линиите, които са в покой, но и ония, които са в постоянно движение. Характерът на човека не се определя от статическите линии на лицето, на носа, на устните, на очите, но от линиите, които постоянно се движат. Какво ще прочетете по лицето на една мумия или на една статуя? Колкото да е гениална, статуята изразява само една основна черта. Тя изразява идеята, която скулпторът е вложил в нея. За да направи ценен камъка, скулпторът е вложил в него една идея. Без идеи нищо не се постига. Следователно човек трябва дълго време да мисли върху красиви неща, да възприема красиви и възвишени чувства и да проявява добри постъпки, за да изработи ценното в своя характер. Да мисли човек съзнателно, това е цяла наука. Като мисли, чувства и постъпва съзнателно, човек се повдига. Същевременно той се справя с излишните енергии на своя организъм. Ако не може да се справи с излишъка на своите енергии и не знае как да ги трансформира, човек се излага на големи страдания и болести. И тогава от доброто излиза нещо лошо.
+
 
+
И тъй, спрете вниманието си на седмия кръг на вашия живот и бъдете готови да реализирате всичко красиво; което излиза от него. Мине ли някаква светла мисъл през ума ви, не я изпущайте. Приемете я в себе си и я реализирайте. Не я ли приемете, вместо нея ще дойде друга, от низш характер. С възвишените мисли човек работи и се повдига, а с низшите се мъчи и труди. От вас се иска съзнателна работа, да не очаквате наготово, като на лотария. Печалбата на лотария е случайно нещо: или ще спечелиш, или ще загубиш.
165
+
 
л-Ьмн страдания и болести. И тогава, отъ до¬брото излиза нЪщо лошо.
+
Днес всеки човек трябва да работи върху себе си, да създаде характер. Едно от условията за създаване на характер е постоянството и точността. Обещае ли нещо, човек трябва да изпълни обещанието си никакво отлагане не се позволява. Човек трябва да бъде точен не само към близките си, но и към себе си. Обещае ли му някой да дойде в определен час и не изпълни обещанието си, той не трябва да чака. Има същества, които са заинтересувани от човека. Едни имат желание да го спъват, а други да го повдигат. Тия, които го спъват, имат желание да го оберат, да изсмучат жизнените му енергии и по този начин да го демагнетизират. Това наричаме „духовен вампиризъм”, или ограбване на духовните енергии на човека. Запример дойде ви някаква Божествена идея, която трябва да реализирате. Тъкмо се готвите да я реализирате, нещо вътре във вас ви казва: Не бързай, не е дошло още времето за тази идея. Щом чуете този глас, вие се отказвате от намерението си. Щом се откажете, веднага идат същества, служители на духовния вампиризъм, и ви ограбват.
И тъй, спрете вниманието си па седмия кржпь на вашия жиногь и бждете ююви да реализирате всичко красиво, което излиза отъ него. Мине ли н-Ькаква св-Ьтла мисъль презъ ума ви, не я изпущайте. Приемете я въ себе си и я реализирайте. Не я ли приемете, вм-Ь- сто нея ще дойде друга, отъ низшъ характеръ. Съ възвишенигЪ мисли човЪкъ работи и се подига, а съ низшитЪ се мжчи и тр>ди. Отъ васъ се иска съзнателна работа, да не очак¬вате наготово, като на лотария. Печалбата на лотария е случайно нЪщо: или ще спечелишъ, или ще загуби шъ.
+
 
Днесъ всЪки човЪкъ требва да работи върху себе си, да създаде характеръ. Едно отъ условията за създаване на характеръ е постоянството и точностьта. Обещае ли н-Ьщо, човекъ требва да изпълни обещанието си никакво отлагане не се позволява. Чов-Ькъ трЪбва да бжде точенъ не само къмъ близки- тЪ си, но и къмъ себе си. Обещае ли му н-Ь- кой да дойде въ опредЪленъ часъ и не изпъл¬ни обещанието си, той не тр-Ьбва да чака. Има сжщества, които сж заинтересувани отъ чов-Ъка. Едни иматъ желание да го спъватъ, а други да го подигатъ. Тия, които го спъ¬ватъ, иматъ желание да го обератъ, да изсму- чатъ жизненигЪ му енергии и по този начинъ да го демагнетизиратъ. Това наричаме „духо- венъ вампиризъмъ", или ограбване на духов¬ните енергии на човека. ЗапримЪръ, дойде ви
+
За да не губите духовните си сили, щом дойде в ума ви някаква светла идея, веднага пристъпете към реализирането ù. Ако при първия опит не сполучите, направете няколко опити, докато я реализирате. И да се обезсърчите, пак не се отказвайте. Личността може да се обезсърчи, това е външно обезсърчаване. Важно е душата да остане тиха и спокойна, като гладката повърхност на океана, като спокойното лазурно небе. Без постоянство никаква култура не съществува. Вие искате да бъдете носители на новата култура. Как ще постигнете това, ако не работите, ако не правите опити и упражнения? Имайте постоянството на мравката, на пчелата.
+
 
+
Лесно е човек да се обезсърчи, но изкуство е сам да се насърчи. Разправят за Мохамеда следния случай. Като виждал колко мъчно учението му си пробивало път, той се отчаял и решил да избяга, да се скрие от очите на хората. За тази цел той отишъл в една гора и като се уморил, седнал на един камък да си почине. Дълбоко замислен в своите идеи, той видял пред себе си една мравка, натоварена с нещо голямо, извън силите ù. Като вървяла, тя попаднала на един стръмен път. Мохамед се спрял да наблю¬дава как ще мине стръмнината с големия товар на гърба си. Той останал учуден, като видял, че мрав¬ката не се отчаяла, но продължавала да се бори с препятствието. Мохамед започнал да брои колко пъти ще се засилва да мине стръмнината. Цели 99 пъти мравката се отправяла към препятствието и на стотния път го преминала. Тогава Мохамед си казал: Ако една мравка може да приложи постоянство и да преодолее големите препятствия в живота си, не мога ли и аз да преодолея своите? Той се върнал в дома си и продължил започнатата си работа. Като разумен и посветен човек, Мохамед видял голямото посто¬янство на едно малко същество и последвал неговия пример.
166
+
 
никаква Божествена идея, която требва да! реализирате. Тъкмо се готвите да я реализи¬рате, нещо вътре въ васъ ви казва: Не бързай, не е дошло още времето за тази идея. Щомъ чуете този гласъ, вие се отказвате отъ наме¬рението си. Щомъ се откажете, веднага идатъ същества, служители на духовния вампири- зъмъ, и ви ограбватъ.
+
Дръжте в ума си следната мисъл: Каквото се случва на човека, който люби Бога и пази законите Му, всичко работи за негово добро. Не е достатъчно човек само да придобие някаква философия, или да стане поет, музикант и художник и да загуби придобитото. Човек трябва да умре с това, което .е придобил, и да го занесе със себе си в другия свят. Много хора-имат убеждения, но като дойде смъртта пред тях, едни се отказват от убежденията си, а други заминават с тях заедно. Запример разказват за Калвина как издържал на убеждението си. Когато бил на смъртно легло, изпратили един кардинал да го причести и изповяда. Калвин отворил очите си и казал: „И без кардинали ще ида на онзи свят. Между Бога и мене не позволявам да застане никой.Убеждение имал Калвин и с убеждението си отишъл на онзи свят.
За да не губите духовнитЯ си силиг щомъ дойде въ ума ви никаква светла идея, веднага пристъпете къмъ реализирането й. Ако при първия опитъ не сполучите, на-правете няколко опити, докато я реализирате. И да се обезсърдчите, пакъ не се отказвайте. Личностьта може да се обезсърдчи, това е външно обезсърдчаване. Важно е душата да остане тиха и спокойна, като гладката повърх- ность на океана, като спокойното лазурно не¬бе. Безъ постоянство никаква култура не съ¬ществува. Вие искате да бъдете носители на новата култура. Какъ ще постигнете това, ако не работите, ако не правите опити и упражне¬ния? Имайте постоянството на мравката, на пчелата.
+
 
Лесно е човекъ да се обезсърдчи, но из¬куство е самъ да се насърдчи. Разправятъ за Мохамеда следния случай. Като виждалъ, кол¬ко мъчно учението му си пробивало пъть, той се отчаялъ и решилъ да избяга, да се скрие отъ очите на хората. За тази цель той оти- шълъ въ една гора и, като се уморилъ, сед¬на лъ на единъ камъкъ да си почине. Дълбоко
+
Ще ви дам едно упътване при изпълнение на задачата върху четенето на Стария Завет. Която книга ви се падне, ще я четете съзнателно. Ако се паднат псалмите, ще ги четете внимателно, да извадите характерното от тях. Във всеки псалом се виждат условията, при които е писан, както и преживяванията, които Давид имал, характерът му и т.н. Това можете да видите в по-важните и силни псалми. Като четете Исаия, също така направете характеристика и сравнете характера му с този на Иеремия, Иезекиила и др. Като свършите книгите на Стария Завет, започнете да четете Новия Завет. Като дойдете до Посланията на Павла, на Йоана, на Петра, сравнете ги и вижте при какви условия са живели и работили. Първоначално апостол Павел е гледал оптимистически на живота, но след като го били няколко пъти, той казал: „Братя, с големи мъки и страдания ще влезем в Царството Божие.На друго място той казва: „Пътя опазих, вярата опазих, сега ми остава венецът на живота.Като четете, не се спирайте на подробностите, но на по-важните мисли, които характеризират личността, условията, при които тя е работила, както и идеите, които са я вълнували.
+
 
+
Добре е понякога да правите наблюдения върху себе си, да видите кои тонове ви влияят – ниските или високите, целите или половините и т.н. Съвременната наука е изчислила броя на трептенията на високите и на ниските тонове, но не е изчислила колко трептения има думата „любов”. Всички говорят за любовта, но никой не знае на кой тон по трептения отговаря тя. Като сравнявате броя на трептенията на думите, можете да стигнете до положение, при което музиката да се превърне в говорима реч. Някои музиканти са постигнали това. Като слушате някой виден цигулар, вие казвате: Цигулката му не свири, но говори. Постижение е това. Когато музикантът свири добре, свиренето му се превръща в говор. Когато ораторът е красноречив, говорът му се превръща в музика. Следователно между музиката и говора не трябва да има разлика. Това може да се постигне, когато всички науки се одухотворят и. приложат в живота. Математиката запример трябва да се приложи в експерименталния живот, да обяснява всички житейски явления. Като решава задачи, математикът получава понякога резултат нула. Той не се обезсърчава. Защо? Защото за него и нулата е реална величина. Когато една идея е в нулево състояние, това значи, че се намира в пасивно, в непроявено състояние. Какво трябва да се направи с тази идея? За да се прояви, тя трябва да се постави под нулата, т.е. под почвата. Ако правата линия представлява почвата, т.е. нулевата линия, вие трябва да посадите житното зърно в почвата, под нулата. Щом се намери под нулата, в ограничителните условия на живота, житното зърно започва да страда, но прави усилия да се освободи от страданията. Един ден виждате житен стрък над земята житното зърно се освободило и започнало да расте.
167
+
 
замисленъ въ своите идеи, той виделъ предъ себе си една мравка, натоварена съ н-Ьщо го- л-Ьмо, извънъ силитЯ й. Като вървела, тя попаднала на единъ стръменъ пжть. Мохамедъ се спрелъ да наблюдава, какъ ще мине стръм-нината съ големия товаръ на гърба си. Той останалъ очуденъ, като виделъ, че мравката не се отчаяла, но продължавала да се бори съ препятствието. Мохамедъ за почна лъ да брои, колко пжти ще се засилва да мине стръм-нината. Цели 99 пжти мравката се от¬правяла къмъ препятствието и на стотния пжть го преминала. Тогава Мохамедъ си ка- залъ: Ако една мравка може да приложи по¬стоянство и да преодолее големите препят¬ствия въ живота си, не мога ли и азъ да пре¬одолея своите? Той се върналъ въ дома си и продължилъ започнатата си работа. Като ра- зуменъ и посветенъ човекъ, Мохамедъ виделъ големото постоянство на едно малко сжще¬ство и последвалъ неговия примеръ.
+
Същият закон се отнася и за идеите. Посадете една своя идея в мозъка си, под нулата, и не се безпокойте. От време на време поливайте идеята си и не мислете как и кога ще израсте. Когато не очаквате, ще видите, че е подала главичката си навън. Процесът още не е завършен. Досега идеята беше под нулата, сега е над нулата. Посаждането на идеите става под нулата, а реализирането им – над нулата, във въздуха. Ще дойде ден, когато за реализиране на някои идеи ще се изисква по-рядка среда от въздуха, а именно: топлина, светлина, електричество, магнетизъм. Днес повечето идеи се посаждат в земята, а се реализират във въздуха.
Дръжте въ ума си следната мисъль: Ка¬квото се случва на човека, който люби Бога и пази законите Му, всичко работи за негово добро. Не е достатъчно човекъ само да при-добие некаква философия, или да стане поетъ, музикантъ и художникъ и да загуби придоби¬тото. Човекъ требва да умре съ това, което е придобилъ, и да го занесе съ себе си въ другия светъ. Много хора иматъ убеждения, но като дойде смъртьта предъ техъ, едни се отказватъ отъ убежденията си, а други зами-
+
 
+
Изобщо, за реализиране на идеите се изискват специални условия. Има идеи, които без вода не могат да се реализират, други – без въздух, трети – без светлина. Ако познавате условията, при които идеите са расли, вие можете да се произнесете за всеки поет и писател при какви условия е писал произведенията си. В поезията на поета е очертан целият му живот: неговите мисли, чувства, желания, начин на живеене. Четете поезията на някой поет и казвате, че той живее в областта на чистата, възвишена мисъл. Никой не може да скрие това, което живее в него. Никой не може да се опази от влиянията на външния свят. Когато влезе в храма и види, че търговци продават вътре гълъби и други стоки, Христос се възмути от техния живот и взе камшик, та ги изгони вън. В душата на Христа се повдигна възмущение срещу тия, които опетниха най-малкото и скрито място – сърцето си. Не опетнявайте в себе си онова малко, свято място, в което Бог присъства. Колкото малко да е вашето светилище, пазете го чисто, неопетнено. С всичко търгувайте, но сърцето си оставете чисто, непокварено. Запазете сърцето си в чистота и святост. Чисто ли е сърцето ви, и окото ви ще вижда ясно. При един виден адепт, който познавал добре магията, дошъл друг адепт да се разговаря с него. Като се разговаряли по различни въпроси, гостът пожелал да влезе в светилището на адепта, да го разгледа. Без да мисли много, адептът отворил вратата на светилището си и пуснал госта вътре. След заминаването на госта адептът забелязал, че му липсват жезълът и чашата – гостът ги взел за себе си. Кой е виновен за кражбата? Самият адепт. Той не трябваше да отваря храма си и да показва на хората какво има в него. Този храм представлява човешкото сърце, което трябва да бъде затворено.
+
 
168
+
Иска ли някой да познае сърцето ти, това може да стане само по един начин. Какъв е този начин? Той трябва да влезе в сърцето ти като чиста, червена кръв. Докато се превърне на чиста кръв, той трябва да мине през устата, стомаха, червата, да се обработи и после като кръв да отиде в сърцето. Това означава стиха от Евангелието: „Ако не ядете плътта ми и не пиете кръвта ми, нямате живот в себе си.
наватъ съ тЪхъ заедно. ЗапримЪръ, разказватъ за Калвина, какъ издържалъ на убеждението си. Когато билъ на смъртно легло, изпратили единъ кардиналъ да го причасти и изповяда. Калвинъ отворилъ очитЪ си и казалъ: „И безъ кардинали ще ида на онзи свЪтъ. Между Бога и мене не позволявамъ да застане нЬкой." Убеждение ималъ Калвинъ и съ убеждението си отишълъ на онзи свЪтъ.
+
 
Ще ви дамъ едно упжтване при изпълне¬ние на задачата върху четенето на Стария Заветъ, Която книга ви се падне, ще я четете съзнателно. Ако се паднатъ ПсалмитЪ, ще ги четете внимателно, да извадите характерното отъ т^хъ. Въ всЬки Псаломъ се виждатъ условията, при които е писанъ, както и пре¬живяванията, които Давидъ ималъ, характера му и т. н. Това можете да видите въ по-важ- нит-Ъ и силни псалми. Като четете Исаия, сж- що така направете характеристика и сравнете характера му съ този на Иеремия, Иезекиила и др. Като свършите книгитЪ на Стария Завегъ, започнете да четете Новия Заветъ. Като дой¬дете до Посланията на Павла, на Йоана, на Петра, сравнете ги и вижте, при какви условия сж жив-Ьли и работили. Първоначално апостолъ Павелъ е гледалъ оптимистически на живота, но следъ като го били няколко пжти, той ка¬залъ: „Братя, съ гол-Ьми мжки и страдания ще вл-Ъземъ въ Царството Божие." На друго мЪ- сто той казва: „Пжтьтъ упазихъ, в-Ьрата упа- зихъ, сега ми остава вЪнецътъ на живота."
+
Като наблюдавам хората, виждам, че едни от тях живеят повече в стомашната си система, в гъстата материя на живота, поради което са изложени на големи страдания. Други живеят повече в дробовете си, а трети – в главата. Дето и да живеят, всички страдат. Каквото да правят, те не могат да избягат от страданията, но могат поне да ги намалят или съзнателно да ги носят. Те могат да ги намалят, когато хармонизират и трите системи в себе си: стомашна, дихателна и мозъчна. Може ли човек да хармонизира тия три системи в себе си, енергиите им ще се разпределят равномерно. Тогава, каквото страдание да дойде, човек ще го понесе спокойно. Той разбира живота и законите, които го управляват, и от нищо не се смущава. Той знае, че всичко в света е подложено на постоянни промени. Щом външният живот се променя, с него заедно се мени и вътрешният живот. Това не трябва да ви обезсърчава, но да ви даде подтик да учите. Истински подтик е онзи, който иде от душата, в която няма никаква амбиция, никакво съревнование.
+
 
+
Мнозина учат, работят, трудят се, но малко успяват. Защо? Защото имат големи желания и амбиции. Те искат да станат големи личности, видни хора, всички да ги познават. Да ги познават всички хора, да бъдат видни, това значи да имат особени качества. Вие знаете, че в миналото са съществували грамадни дървета и животни, които са внасяли страх и трепет в по-слабите от тях, но къде са те днес? От тях са останали само желанията им, които от време навреме, се проявяват по атавистически начин в човека. Често слушате някой да казва: Аз искам да имам много къщи, богатства, големи знания, голяма сила и т.н. Тези желания в човека представляват остатък от желанията на предпотопните животни и растения. Помнете, че колкото повече знания имате, толкова по-големи страдания ви очакват. Някой иска да бъде ясновидец, но главата му ще побелее от ясновидството. Като ясновидец той ще вижда доброто в хората, но наред с доброто ще вижда и лошото в тях. Като ясновидец той не подозира, че първо в себе си ще види лоши черти и прояви, които по-рано не е виждал, и ще започне да страда и да се измъчва. В такъв случай, докато човек не се е приготвил за ясновидство, за предпочитане е да не вижда всичко. Като знае това, невидимият свят не събужда човека преждевременно за дарби, за които още не е готов. Затова, именно, казвам: Не желайте да се отворят очите ви преждевременно.
169
+
 
Като четете, не се спирайте на подробностите, но на по-важните мисли, които характеризиратъ личностьта, условията, при които тя е работи¬ла, както и идеитЬ, кои го сж я вълнували.
+
Следователно, като ученици вие трябва да започнете с положителната наука за живота – да виждате в човека само доброто и положителното. Като пораснете и станете адепт, тогава само ви се позволява да виждате и лошото. Щом мислите за своите слабости и погрешки, както и за тия на своите близки, вие се заразявате от тях. За да не се заразявате, вие трябва да мислите за доброто. Когато се калите и не се заразявате от лошото в света, тогава можете свободно да изучавате недъзите на хората. Обаче това време е още далеч.
Добре е понЬкога да правите наблюдения върху себе си, да видите, кои тонове ви влия- ягъ — низките или високите, целите или по¬ловините и т. н. Съвременната наука е изчи¬слила броя на трептенията на високите и на низките тонове, но не е изчислила, колко треп¬тения има думата „любовь". Всички говорятъ за любовьта, но никой не знае, на кой тонъ по трептения отговаря тя. Като сравнявате броя на трептенията на думите, можете да стигнете до положение, при което музиката да се пре¬върне въ говорима речь. Некои музиканти сж постигнали това. Като слушате н4кой виденъ цигуларь, вие казвате: Цигулката му не свири, но говори. Постижение е това. Когато музи- кантътъ свири добре, свиренето му се пре¬връща въ говоръ. Когато ораторътъ е красно- речивъ, говорътъ му се превръща въ музика. Следователно, между музиката и говора не требва да има разлика. Това може да се по¬стигне, когато всички науки се одухотворятъ и приложатъ въ живота. Математиката, запри-меръ, требва да се приложи въ експеримен¬талния животъ, да обяснява всички житейски явления. Като решава задачи, математикътъ получава понекога резултатъ нула. Той не се обезсърдчава. Защо? Защото за него и нулата е реална величина. Когато една идея е въ ну¬
+
 
+
Един от древните учители дал на един от уче¬ниците си задача да чука сол и в това време да мисли за всичко, но не и за носорога. Как изпълнил задачата си ученикът? Тъкмо обратно. През всичкото време, докато чукал солта, той не мислил за нищо друго, освен за носорога.
+
 
170
+
Какво представлява носорогът? Носорогът не е нищо друго, освен недъзите и обидите, които постоянно държите в ума си. Някой ваш приятел ви казал една обидна дума. Вие четете, работите, разговаряте се, но през всичкото време мислите за обидната дума, която ви казали. Защо ми каза така? Като го срещна, аз ще му кажа как смее да ме обижда. Срещнете го, кажете му нещо да се удов¬летворите, но пак не ви минава – носорогът е постоянно в ума ви.
лево състояние, това значи, че се намира въ пасивно, въ непроявено състояние. Какво треб¬ва да се направи съ тази идея? За да се про¬яви, тя трЪбва да се постави подъ нулата, т. е. подъ почвата. Ако правата линия представя поч¬вата, т. е. нулевата линия, вие тр-Ьбва да по¬садите житното зърно въ почвата, подъ нула¬та. Щомъ се намери подъ нулата, въ ограни¬чителните условия на живота, житното зърно започва да страда, но прави усилия да се осво¬боди отъ страданията. Единъ день виждате житенъ стъркъ надъ земята житното зърно се освободило и започнало да расте.
+
 
Сжщиятъ законъ се отнася и за идеигЪ. Посадете една своя идея въ мозъка си, подъ нулата, и не се безпокойте. Отъ време на вре¬ме поливайте идеята си и не мислете, какъ и кога ше израсте. Когато не очаквате, ще ви¬дите, че е подала главичката си навънъ. Про- цесътъ още не е завършенъ. Досега идеята бЪше подъ нулата, сега е надъ нулата. Поса- ждането на идеит-Ь става подъ нулата, а реа¬лизирането имъ — надъ нулата, въ въздуха. Ще дойде день, когато за реализиране на нЪ- кои идеи ще се изисква по-р-Ьдка срЪда отъ въздуха, а именно: топлина, светлина, електри¬чество, магнетизъмъ. Днесъ повечето идеи се посаждатъ въ земята, а се реализиратъ въ въздуха. Изобщо, за реализиране на идеит-Ь, се изискватъ специални условия. Има идеи, които безъ вода не могатъ да се реализиратъ, други — безъ въздухъ, трети — безъ св-Ьт-
+
Сега ще ви дам едно правило как да постъпвате, когато някой ви обиди или не се отнесе с вас както трябва. Всякога носете в джоба си по една кутия локум. Каже ли ви някой една обидна дума, веднага извадете кутията от джоба си и му предложете един локум. Той ще вземе локума, ще се засмее, но ще се замисли. Той ще разбере, че вие сте проводник на нещо високо, не искате да си служите със същата мярка, която сам той е приложил. Ако не искате да носите локум, тогава носете в джоба си по една-две мъжки и женски кърпички. Ако ви обиди брат, ще му дадете мъжка кърпичка. На сестрата пък ще дадете женска кърпичка. Ще им дадете кърпичката и ще им кажете: Вземете тази кърпичка за спомен. Постъпите ли по този начин, вие ще усетите вътрешна радост в себе си, че сте могли да трансформирате и неговото, и вашето състояние. Постъпвате ли по този начин, носът при основата си постепенно започва да се разширява. Когато човек издребнява в идеите си, носът при основата си постепенно се стеснява. Това не е добър признак. Разширява ли се носът при основата си, човек става широк, благороден. Широчината на носа трябва да отговаря на останалите удове на лицето. Срещнете ли хора с много остри носове, ще знаете, че те са големи критици. Каквото да им дадете, все недоволни остават. Каквото преживява човек, всичко се отпечатва на носа, на устата, на брадата, на веждите му. Веждите представляват граница между духовния и физическия свят. От веждите се определя и бъдещето на човека. Следователно не е безразлично дали човек има тънки или дебели вежди.
+
 
+
Като ученици на велика Школа вие трябва да се изучавате, да знаете какви сили и способности криете в себе си.
171
+
 
лина. Ако познавате условията, при които иде¬ите сж расли, вие можете да се произнесете за всЬки поетъ и писатель, при какви условия е писалъ произведенията си. Въ поезията на поета е очъртанъ ц-Ьлиятъ му животъ: неговите мисли, чувства, желания, начинъ на живеене. Че¬тете поезията на некой поетъ и казвате, че той живее въ областьта на чистата, възвишена ми¬съль. Никой не може да скрие това, което живее въ него. Никой не може да се упази отъ влиянията на външния светъ. Когато вле¬зе въ храма и виде, че търговци продаватъ вжтре гължби и други стоки, Христосъ се възмути отъ техния животъ и взе камшикъ, та ги изгони вънъ. Въ душата на Христа се по- дигна възмущение срещу тия, които опетниха най-малкото и скрито место — сърдцето си. Не опетнявайте въ себе си онова малко, свето место, въ което Богъ приежтетвува. Колкото малко да е вашето светилище, пазете го чи¬сто, неопетнено. Съ всичко търгувайте, но сърдцето си оставете чисто, непокварено. За-пазете сърдцето си въ чистота и светость. Чисто ли е сърдцето ви, и окото ви ще вижда ясно.
+
 
При единъ виденъ адептъ, който познавалъ добре магията, дошълъ другъ адептъ, да се разговаря съ него. Като се разговаряли по различни въпроси, гостътъ пожелалъ да влезе въ светилището на адепта, да го разгледа. Безъ да мисли много, адептътъ отворилъ врата¬та на светилището си и пусналъ госта вж-
+
 
+
— Само светлият път на Мъдростта води към Истината.
+
 
172
+
 
тре, Следъ заминаването на госта, адептътъ забелязалъ, че му липсватъ жезъла и чашата — гостътъ ги взелъ за себе си. Кой е виновенъ за кражбата ? Самиятъ адептъ. Той не требва¬ше да отваря храма си и да показва на хората, какво има въ него. Този храмъ представя чо¬вешкото сърдце, което тр-Ьбва да бжде затво¬рено. Иска ли н^кой да познае сърдцето ти, това може да стане само по единъ начинъ. Какъвъ е този начинъ ? Той требва да вл-Ьзе въ сърдцето ти като чиста, червена кръвь. Докато се превърне на чиста кръвь, той тр-Ьбва да мине презъ устата, стомаха, червата, да се обработи и после, като кръвь, да отиде въ сърдцето. Това означава стиха отъ Еванге¬лието „Ако не ядете плътьта ми и не пиете кръвьта ми, нямате животъ въ себе си."
+
 
Като наблюдавамъ хората, виждамъ, че едни огъ тЪхъ жив-Ьятъ повече въ стомашната си система, въ гжстата материя на живота, по¬ради което сж изложени на големи страдания. Други живЪятъ повече въ дробовегЬ си, а трети — въ главата. Дето и да жив-Ьятъ, всички страдатъ. Каквото да правятъ, Т"Ь не могатъ да избЬгатъ отъ страданията, но могатъ поне да ги намалятъ, или съзнателно да ги носятъ. Т-Ь могатъ да ги намалятъ, когато хармонизи- ратъ и тригЬ системи въ себе си: стомашна, дихателна и мозъчна. Може ли човЪкъ да хар¬монизира тия три системи въ себе си, енергии¬те имъ ще се разпред-Ьлятъ равномерно. Тогава, каквото страдание да дойде, човекъ ще го
+
33 лекция от Учителя,
+
 
+
държана на 22 май 1927 г., София
173
+
понесе спокойно. Той разбира живота и закони¬те, които го управляватъ, и отъ нищо не се смущава. Той знае, че всичко въ света е под¬ложено на постоянни промени. Щомъ външни- ятъ животъ се променя, съ него заедно се мени и вътрешниятъ животъ. Това не требва да ви обезсърдчава, но да ви даде потикъ да учите. Истински потикъ е онзи, който иде отъ душата, въ която нема никаква амбиция, ни¬какво съревнование.
+
Мнозина учатъ, работятъ, трудятъ се, но малко успеватъ. Защо? Защото иматъ големи желания и амбиции. Те искатъ да станатъ го¬леми личности, видни хора, всички да ги по¬зна ватъ. Да ги познаватъ всички хора, да бъ¬датъ видни, това значи, да имать особени ка¬чества. Вие знаете, че въ миналото съ съще¬ствували грамадни дървета и животни, които съ внасяли страхъ и трепетъ въ по-слабите отъ техъ, но къде съ те днесъ? Отъ техъ съ останали само желанията имъ, които, отъ време на време, се проявяватъ по атавистиче- ски начинъ въ човека. Често слушате некой да казва: Азъ искамъ да имамъ много къщи, богатства, големи знания, голема сила и т. н. Тези желания въ човека представятъ остатъкъ отъ желанията на предпотопните животни и растения. Помнете, че колкото повече знания имате, толкова по-големи страдания ви очак- ватъ. Некой иска да бъде ясновидецъ, но гла¬вата му ще побелее отъ ясновидството. Като ясновидецъ, той ще вижда доброто въ хората,
+
+
+
174
+
но наредъ съ доброто ще вижда и лошото въ техъ. Като ясновидецъ, той не подозира, че първо въ себе си ще види лоши чърти и про¬яви, които по-рано не е виждалъ, и ще започне да страда и да се измъчва. Въ такъвъ слу¬чай, докато човекъ не се е приготвилъ за ясно- видство, за предпочитане е да не вижда всич¬ко. Като знае това, невидимиятъ светъ не съ¬бужда човека преждевременно за дарби, за които още не е готовъ. Затова, именно, каз- вамъ: Не желайте да се отворятъ очите ви преждевременно.
+
Следователно, като ученици, вие требва да започнете съ положителната наука за жи¬вота — да виждате въ човека само доброто и положителното. Като пораснете и станете адептъ, тогава само ви се позволява да ви¬ждате и лошото. Щомъ мислите за своите слабости и погрешки, както и за тия на свои¬те близки, вие се заразявате отъ техъ. За да не се заразявате, вие требва да мислите за доброто. Когато се калите и не се заразявате отъ лошото въ св^та, тогава можете свободно да изучавате недъзите на хората. Обаче, това време е още далечъ.
+
Единъ отъ древните учители далъ на единъ отъ учениците си задача да чука соль и въ това време да мисли за всичко, но не и за носорога. Какъ изпълнилъ задачата си уче- никътъ? Тъкмо обратно. Презъ всичкото вре¬ме, докато чукалъ сольта, той не мислилъ за нищо друго, освенъ за носорога.
+
+
+
175
+
Какво представя носорогъть? Носорогътъ не е нищо друго, освенъ недъзитЯ и обидитЯ, които постоянно държите въ ума си. Н-Ькой вашъ приятель ви казалъ една обидна дума. Вие четете, работите, разговаряте се, но презъ всичкото време мислите за обидната дума, която ви казали. Защо ми каза така ? Като го срещна, азъ ще му кажа, какъ смЯе да ме обижда. Срещнете го, кажете му нЯщо, да се удовлетворите, но пакъ не ви минава —носо¬рогътъ е постоянно въ ума ви.
+
Сега ще ви дамъ едно правило, какъ да постъпвате, когато нЯкой ви обиди, или не се отнесе съ васъ, както трЯбва. ВсЯкога носете въ джоба си по една кутия локумъ. Каже ли ви нЯкой една обидна дума, веднага извадете кутията отъ джоба си и му предложете единъ локумъ. Той ще вземе локума, ще се засмЯе, но ще се замисли. Той ще разбере, че вие сте проводникъ на нЯщо високо, не искате да си служите съ същата мЯрка, която самъ той е приложилъ. Ако не искате да носите локумъ, тогава носете въ джоба си по една-две мъжки и женски кърпички. Ако ви обиди братъ, ще му дадете мъжка кърпичка. На сестрата пъкъ ще дадете женска кърпичка. Ще имъ дадете кърпичката и ще имъ кажете: Вземете тази кърпичка за споменъ. Постъпите ли по този начинъ, вие ще усЯтите вътрешна радость въ себе си, че сте могли да трансформирате и неговото, и вашето състояние. Постъпвате ли по този начинъ, носътъ при основата си по¬
+
+
+
176
+
степенно започва да се разширява. Когато чо¬векъ издребнява въ идеите си, носътъ при основата си постепенно се стеснява. Това не е добъръ признакъ. Разширява ли се носътъ при основата си, човекъ става широкъ, благо- роденъ. Широчината на носа требва да отго¬варя на останалите удове на лицето. Срещне¬те ли хора съ много остри носове, ще знаете, че гЪ сж. големи критици. Каквото да имъ да¬дете, все недоволни оставатъ. Каквото пре¬живява човекъ, всичко се отпечатва на нсса, на устата, на брадата, на веждите му. Вежди¬те представятъ граница между духовния и фи¬зически светове. Отъ веждите се определя и бждещето на човека. Следователно, не е без¬различно, дали човекъ има тънки или дебели вежди.
+
Като ученици на Велика Школа, вие треб¬ва да се изучавате, да знаете, какви сили и способности криете въ себе си.
+
— Само светлиятъ пжть на мж-
+
дростьта води къмъ истината.
+
*
+
33. Лекция отъ Учителя, държана на 22 май, 1927 г. София.
+

Текуща версия към 21:36, 11 април 2011

Младежки окултен клас - ШЕСТА ГОДИНА (1926-1927)

КНИГА: Светото място

Светото място - София 1939 г.


СЕДМИЯТ КРЪГ НА ЖИВОТА

— Само светлият път на Мъдростта води към Истината.

Размишление.


Днес ще ви дам една задача да работите върху Библията. Целият клас ще се раздели на две групи и всеки един от групата ще вземе по една от книгите на Стария Завет. Запример един ще вземе „Битие”, друг – „Изход”, трети – „Левит” и т.н. Като четете книгите, ще изучавате характера на всеки един, за когото се говори. Коя е характерната черта на Авраама? Авраам се отличавал с послушание. Той напусна бащиния си дом и отиде в непознати земи. Той отиде в Египет да се учи. Сегашните хора се оплакват от условията. Какво е било положението на старозаветниците? Те са живели при по-тежки условия на живот, отколкото сегашните хора. Отде черпеха те сила, за да издържат?

Като ученици вие трябва да изучавате цело¬купния живот, както и единичния – човешкия живот. Като изучавате човешкия живот, ще видите, че в него има седем кръга. Шестте кръга са в покой, а седмият – в постоянно движение. Който схване движението на седмия кръг, той е разбрал живота. Същото деление имаме и в окото. Който може да схване седмият кръг и да чете по него, само той вижда живота на човека в окото. Всеки не може да чете по окото. Всеки не може да чете и по лицето на човека. За да чете по окото, по лицето, по линиите на ръката, човек трябва да схваща не само линиите, които са в покой, но и ония, които са в постоянно движение. Характерът на човека не се определя от статическите линии на лицето, на носа, на устните, на очите, но от линиите, които постоянно се движат. Какво ще прочетете по лицето на една мумия или на една статуя? Колкото да е гениална, статуята изразява само една основна черта. Тя изразява идеята, която скулпторът е вложил в нея. За да направи ценен камъка, скулпторът е вложил в него една идея. Без идеи нищо не се постига. Следователно човек трябва дълго време да мисли върху красиви неща, да възприема красиви и възвишени чувства и да проявява добри постъпки, за да изработи ценното в своя характер. Да мисли човек съзнателно, това е цяла наука. Като мисли, чувства и постъпва съзнателно, човек се повдига. Същевременно той се справя с излишните енергии на своя организъм. Ако не може да се справи с излишъка на своите енергии и не знае как да ги трансформира, човек се излага на големи страдания и болести. И тогава от доброто излиза нещо лошо.

И тъй, спрете вниманието си на седмия кръг на вашия живот и бъдете готови да реализирате всичко красиво; което излиза от него. Мине ли някаква светла мисъл през ума ви, не я изпущайте. Приемете я в себе си и я реализирайте. Не я ли приемете, вместо нея ще дойде друга, от низш характер. С възвишените мисли човек работи и се повдига, а с низшите се мъчи и труди. От вас се иска съзнателна работа, да не очаквате наготово, като на лотария. Печалбата на лотария е случайно нещо: или ще спечелиш, или ще загубиш.

Днес всеки човек трябва да работи върху себе си, да създаде характер. Едно от условията за създаване на характер е постоянството и точността. Обещае ли нещо, човек трябва да изпълни обещанието си – никакво отлагане не се позволява. Човек трябва да бъде точен не само към близките си, но и към себе си. Обещае ли му някой да дойде в определен час и не изпълни обещанието си, той не трябва да чака. Има същества, които са заинтересувани от човека. Едни имат желание да го спъват, а други – да го повдигат. Тия, които го спъват, имат желание да го оберат, да изсмучат жизнените му енергии и по този начин да го демагнетизират. Това наричаме „духовен вампиризъм”, или ограбване на духовните енергии на човека. Запример дойде ви някаква Божествена идея, която трябва да реализирате. Тъкмо се готвите да я реализирате, нещо вътре във вас ви казва: Не бързай, не е дошло още времето за тази идея. Щом чуете този глас, вие се отказвате от намерението си. Щом се откажете, веднага идат същества, служители на духовния вампиризъм, и ви ограбват.

За да не губите духовните си сили, щом дойде в ума ви някаква светла идея, веднага пристъпете към реализирането ù. Ако при първия опит не сполучите, направете няколко опити, докато я реализирате. И да се обезсърчите, пак не се отказвайте. Личността може да се обезсърчи, това е външно обезсърчаване. Важно е душата да остане тиха и спокойна, като гладката повърхност на океана, като спокойното лазурно небе. Без постоянство никаква култура не съществува. Вие искате да бъдете носители на новата култура. Как ще постигнете това, ако не работите, ако не правите опити и упражнения? Имайте постоянството на мравката, на пчелата.

Лесно е човек да се обезсърчи, но изкуство е сам да се насърчи. Разправят за Мохамеда следния случай. Като виждал колко мъчно учението му си пробивало път, той се отчаял и решил да избяга, да се скрие от очите на хората. За тази цел той отишъл в една гора и като се уморил, седнал на един камък да си почине. Дълбоко замислен в своите идеи, той видял пред себе си една мравка, натоварена с нещо голямо, извън силите ù. Като вървяла, тя попаднала на един стръмен път. Мохамед се спрял да наблю¬дава как ще мине стръмнината с големия товар на гърба си. Той останал учуден, като видял, че мрав¬ката не се отчаяла, но продължавала да се бори с препятствието. Мохамед започнал да брои колко пъти ще се засилва да мине стръмнината. Цели 99 пъти мравката се отправяла към препятствието и на стотния път го преминала. Тогава Мохамед си казал: Ако една мравка може да приложи постоянство и да преодолее големите препятствия в живота си, не мога ли и аз да преодолея своите? Той се върнал в дома си и продължил започнатата си работа. Като разумен и посветен човек, Мохамед видял голямото посто¬янство на едно малко същество и последвал неговия пример.

Дръжте в ума си следната мисъл: Каквото се случва на човека, който люби Бога и пази законите Му, всичко работи за негово добро. Не е достатъчно човек само да придобие някаква философия, или да стане поет, музикант и художник и да загуби придобитото. Човек трябва да умре с това, което .е придобил, и да го занесе със себе си в другия свят. Много хора-имат убеждения, но като дойде смъртта пред тях, едни се отказват от убежденията си, а други заминават с тях заедно. Запример разказват за Калвина как издържал на убеждението си. Когато бил на смъртно легло, изпратили един кардинал да го причести и изповяда. Калвин отворил очите си и казал: „И без кардинали ще ида на онзи свят. Между Бога и мене не позволявам да застане никой.” Убеждение имал Калвин и с убеждението си отишъл на онзи свят.

Ще ви дам едно упътване при изпълнение на задачата върху четенето на Стария Завет. Която книга ви се падне, ще я четете съзнателно. Ако се паднат псалмите, ще ги четете внимателно, да извадите характерното от тях. Във всеки псалом се виждат условията, при които е писан, както и преживяванията, които Давид имал, характерът му и т.н. Това можете да видите в по-важните и силни псалми. Като четете Исаия, също така направете характеристика и сравнете характера му с този на Иеремия, Иезекиила и др. Като свършите книгите на Стария Завет, започнете да четете Новия Завет. Като дойдете до Посланията на Павла, на Йоана, на Петра, сравнете ги и вижте при какви условия са живели и работили. Първоначално апостол Павел е гледал оптимистически на живота, но след като го били няколко пъти, той казал: „Братя, с големи мъки и страдания ще влезем в Царството Божие.” На друго място той казва: „Пътя опазих, вярата опазих, сега ми остава венецът на живота.” Като четете, не се спирайте на подробностите, но на по-важните мисли, които характеризират личността, условията, при които тя е работила, както и идеите, които са я вълнували.

Добре е понякога да правите наблюдения върху себе си, да видите кои тонове ви влияят – ниските или високите, целите или половините и т.н. Съвременната наука е изчислила броя на трептенията на високите и на ниските тонове, но не е изчислила колко трептения има думата „любов”. Всички говорят за любовта, но никой не знае на кой тон по трептения отговаря тя. Като сравнявате броя на трептенията на думите, можете да стигнете до положение, при което музиката да се превърне в говорима реч. Някои музиканти са постигнали това. Като слушате някой виден цигулар, вие казвате: Цигулката му не свири, но говори. Постижение е това. Когато музикантът свири добре, свиренето му се превръща в говор. Когато ораторът е красноречив, говорът му се превръща в музика. Следователно между музиката и говора не трябва да има разлика. Това може да се постигне, когато всички науки се одухотворят и. приложат в живота. Математиката запример трябва да се приложи в експерименталния живот, да обяснява всички житейски явления. Като решава задачи, математикът получава понякога резултат нула. Той не се обезсърчава. Защо? Защото за него и нулата е реална величина. Когато една идея е в нулево състояние, това значи, че се намира в пасивно, в непроявено състояние. Какво трябва да се направи с тази идея? За да се прояви, тя трябва да се постави под нулата, т.е. под почвата. Ако правата линия представлява почвата, т.е. нулевата линия, вие трябва да посадите житното зърно в почвата, под нулата. Щом се намери под нулата, в ограничителните условия на живота, житното зърно започва да страда, но прави усилия да се освободи от страданията. Един ден виждате житен стрък над земята – житното зърно се освободило и започнало да расте.

Същият закон се отнася и за идеите. Посадете една своя идея в мозъка си, под нулата, и не се безпокойте. От време на време поливайте идеята си и не мислете как и кога ще израсте. Когато не очаквате, ще видите, че е подала главичката си навън. Процесът още не е завършен. Досега идеята беше под нулата, сега е над нулата. Посаждането на идеите става под нулата, а реализирането им – над нулата, във въздуха. Ще дойде ден, когато за реализиране на някои идеи ще се изисква по-рядка среда от въздуха, а именно: топлина, светлина, електричество, магнетизъм. Днес повечето идеи се посаждат в земята, а се реализират във въздуха.

Изобщо, за реализиране на идеите се изискват специални условия. Има идеи, които без вода не могат да се реализират, други – без въздух, трети – без светлина. Ако познавате условията, при които идеите са расли, вие можете да се произнесете за всеки поет и писател при какви условия е писал произведенията си. В поезията на поета е очертан целият му живот: неговите мисли, чувства, желания, начин на живеене. Четете поезията на някой поет и казвате, че той живее в областта на чистата, възвишена мисъл. Никой не може да скрие това, което живее в него. Никой не може да се опази от влиянията на външния свят. Когато влезе в храма и види, че търговци продават вътре гълъби и други стоки, Христос се възмути от техния живот и взе камшик, та ги изгони вън. В душата на Христа се повдигна възмущение срещу тия, които опетниха най-малкото и скрито място – сърцето си. Не опетнявайте в себе си онова малко, свято място, в което Бог присъства. Колкото малко да е вашето светилище, пазете го чисто, неопетнено. С всичко търгувайте, но сърцето си оставете чисто, непокварено. Запазете сърцето си в чистота и святост. Чисто ли е сърцето ви, и окото ви ще вижда ясно. При един виден адепт, който познавал добре магията, дошъл друг адепт да се разговаря с него. Като се разговаряли по различни въпроси, гостът пожелал да влезе в светилището на адепта, да го разгледа. Без да мисли много, адептът отворил вратата на светилището си и пуснал госта вътре. След заминаването на госта адептът забелязал, че му липсват жезълът и чашата – гостът ги взел за себе си. Кой е виновен за кражбата? Самият адепт. Той не трябваше да отваря храма си и да показва на хората какво има в него. Този храм представлява човешкото сърце, което трябва да бъде затворено.

Иска ли някой да познае сърцето ти, това може да стане само по един начин. Какъв е този начин? Той трябва да влезе в сърцето ти като чиста, червена кръв. Докато се превърне на чиста кръв, той трябва да мине през устата, стомаха, червата, да се обработи и после като кръв да отиде в сърцето. Това означава стиха от Евангелието: „Ако не ядете плътта ми и не пиете кръвта ми, нямате живот в себе си.”

Като наблюдавам хората, виждам, че едни от тях живеят повече в стомашната си система, в гъстата материя на живота, поради което са изложени на големи страдания. Други живеят повече в дробовете си, а трети – в главата. Дето и да живеят, всички страдат. Каквото да правят, те не могат да избягат от страданията, но могат поне да ги намалят или съзнателно да ги носят. Те могат да ги намалят, когато хармонизират и трите системи в себе си: стомашна, дихателна и мозъчна. Може ли човек да хармонизира тия три системи в себе си, енергиите им ще се разпределят равномерно. Тогава, каквото страдание да дойде, човек ще го понесе спокойно. Той разбира живота и законите, които го управляват, и от нищо не се смущава. Той знае, че всичко в света е подложено на постоянни промени. Щом външният живот се променя, с него заедно се мени и вътрешният живот. Това не трябва да ви обезсърчава, но да ви даде подтик да учите. Истински подтик е онзи, който иде от душата, в която няма никаква амбиция, никакво съревнование.

Мнозина учат, работят, трудят се, но малко успяват. Защо? Защото имат големи желания и амбиции. Те искат да станат големи личности, видни хора, всички да ги познават. Да ги познават всички хора, да бъдат видни, това значи да имат особени качества. Вие знаете, че в миналото са съществували грамадни дървета и животни, които са внасяли страх и трепет в по-слабите от тях, но къде са те днес? От тях са останали само желанията им, които от време навреме, се проявяват по атавистически начин в човека. Често слушате някой да казва: Аз искам да имам много къщи, богатства, големи знания, голяма сила и т.н. Тези желания в човека представляват остатък от желанията на предпотопните животни и растения. Помнете, че колкото повече знания имате, толкова по-големи страдания ви очакват. Някой иска да бъде ясновидец, но главата му ще побелее от ясновидството. Като ясновидец той ще вижда доброто в хората, но наред с доброто ще вижда и лошото в тях. Като ясновидец той не подозира, че първо в себе си ще види лоши черти и прояви, които по-рано не е виждал, и ще започне да страда и да се измъчва. В такъв случай, докато човек не се е приготвил за ясновидство, за предпочитане е да не вижда всичко. Като знае това, невидимият свят не събужда човека преждевременно за дарби, за които още не е готов. Затова, именно, казвам: Не желайте да се отворят очите ви преждевременно.

Следователно, като ученици вие трябва да започнете с положителната наука за живота – да виждате в човека само доброто и положителното. Като пораснете и станете адепт, тогава само ви се позволява да виждате и лошото. Щом мислите за своите слабости и погрешки, както и за тия на своите близки, вие се заразявате от тях. За да не се заразявате, вие трябва да мислите за доброто. Когато се калите и не се заразявате от лошото в света, тогава можете свободно да изучавате недъзите на хората. Обаче това време е още далеч.

Един от древните учители дал на един от уче¬ниците си задача да чука сол и в това време да мисли за всичко, но не и за носорога. Как изпълнил задачата си ученикът? Тъкмо обратно. През всичкото време, докато чукал солта, той не мислил за нищо друго, освен за носорога.

Какво представлява носорогът? Носорогът не е нищо друго, освен недъзите и обидите, които постоянно държите в ума си. Някой ваш приятел ви казал една обидна дума. Вие четете, работите, разговаряте се, но през всичкото време мислите за обидната дума, която ви казали. Защо ми каза така? Като го срещна, аз ще му кажа как смее да ме обижда. Срещнете го, кажете му нещо да се удов¬летворите, но пак не ви минава – носорогът е постоянно в ума ви.

Сега ще ви дам едно правило как да постъпвате, когато някой ви обиди или не се отнесе с вас както трябва. Всякога носете в джоба си по една кутия локум. Каже ли ви някой една обидна дума, веднага извадете кутията от джоба си и му предложете един локум. Той ще вземе локума, ще се засмее, но ще се замисли. Той ще разбере, че вие сте проводник на нещо високо, не искате да си служите със същата мярка, която сам той е приложил. Ако не искате да носите локум, тогава носете в джоба си по една-две мъжки и женски кърпички. Ако ви обиди брат, ще му дадете мъжка кърпичка. На сестрата пък ще дадете женска кърпичка. Ще им дадете кърпичката и ще им кажете: Вземете тази кърпичка за спомен. Постъпите ли по този начин, вие ще усетите вътрешна радост в себе си, че сте могли да трансформирате и неговото, и вашето състояние. Постъпвате ли по този начин, носът при основата си постепенно започва да се разширява. Когато човек издребнява в идеите си, носът при основата си постепенно се стеснява. Това не е добър признак. Разширява ли се носът при основата си, човек става широк, благороден. Широчината на носа трябва да отговаря на останалите удове на лицето. Срещнете ли хора с много остри носове, ще знаете, че те са големи критици. Каквото да им дадете, все недоволни остават. Каквото преживява човек, всичко се отпечатва на носа, на устата, на брадата, на веждите му. Веждите представляват граница между духовния и физическия свят. От веждите се определя и бъдещето на човека. Следователно не е безразлично дали човек има тънки или дебели вежди.

Като ученици на велика Школа вие трябва да се изучавате, да знаете какви сили и способности криете в себе си.


— Само светлият път на Мъдростта води към Истината.


33 лекция от Учителя,

държана на 22 май 1927 г., София