(→Упражнения, задачи и опити) |
|||
| Ред 14: | Ред 14: | ||
- Упражнение с движения на ръцете и свиване на пръстите. </i> | - Упражнение с движения на ръцете и свиване на пръстите. </i> | ||
| − | |||
<b>Излишък и недоимък в живота</b> | <b>Излишък и недоимък в живота</b> | ||
| Ред 22: | Ред 21: | ||
- Упражнение с ръцете и пръстите. </i> | - Упражнение с ръцете и пръстите. </i> | ||
| − | |||
<b>Волята Божия</b> | <b>Волята Божия</b> | ||
- <i>Опит с изчистване на планински извор и работа с водата. </i> | - <i>Опит с изчистване на планински извор и работа с водата. </i> | ||
| − | |||
<b>Свобода, знания и мир</b> | <b>Свобода, знания и мир</b> | ||
- <i>Музикално упражнение с думата „Мир", изпята във възходяща и низходяща степен. </i> | - <i>Музикално упражнение с думата „Мир", изпята във възходяща и низходяща степен. </i> | ||
| − | |||
<b>Окултната музика в живота</b> | <b>Окултната музика в живота</b> | ||
| Ред 41: | Ред 37: | ||
- Пее се музикалното окултно упражнение „Благост носи светлината" (3 пъти), което е предтеча на песента: „Благост" (дава се в следващата лекция). </i> | - Пее се музикалното окултно упражнение „Благост носи светлината" (3 пъти), което е предтеча на песента: „Благост" (дава се в следващата лекция). </i> | ||
| − | |||
<b>Школата и развитието на ученика</b> | <b>Школата и развитието на ученика</b> | ||
| Ред 104: | Ред 99: | ||
- <i>Задача да се стои правилно по време на лекции. </i> | - <i>Задача да се стои правилно по време на лекции. </i> | ||
| − | + | <b>Важността на числата</b> | |
- <i>Гимнастическо упражнение с формата на Пентаграма. </i> | - <i>Гимнастическо упражнение с формата на Пентаграма. </i> | ||
Текуща версия към 20:10, 28 март 2011
Общ Окултен Клас - ТРЕТА ГОДИНА
Упражнения, задачи и опити
Разумност в Природата
- Размисъл върху възложена тема за писане: „Има ли разумност в Природата".
- Упражнение с движения на ръцете и свиване на пръстите.
Излишък и недоимък в живота
- Размишление: Опит за връзка с интелигентните същества на Слънцето.
- Упражнение с ръцете и пръстите.
Волята Божия
- Опит с изчистване на планински извор и работа с водата.
Свобода, знания и мир
- Музикално упражнение с думата „Мир", изпята във възходяща и низходяща степен.
Окултната музика в живота
- Задача: стремеж към продължаване действието на Словото у човека и извън рамките на конкретната беседа.
- Дава се песента: „Кажи ми ти, светли Божи лъч".
- Пее се музикалното окултно упражнение „Благост носи светлината" (3 пъти), което е предтеча на песента: „Благост" (дава се в следващата лекция).
Школата и развитието на ученика
- Дава се песента: „Благост".
- Пее се музикалното окултно упражнение: „Мир".
- Музикалното упражнение „Мир" като метод за трансформиране на гнева.
- Опит: да се извлича полза от гнева.
Закон за късите и дългите линии
- Окултно физическо упражнение с теглене на ръцете и произнасяне на думи.
Най-щастливият ден
- Окултно физическо упражнение с ръцете и китките за трансформиране на неразположение.
Трите състояния у човека
- Окултни физически упражнения с ръце пред гърди.
Добрите и лошите мисли
- Премахване на меланхолия чрез разсъждения.
- Премахване на изкушения.
- Премахване на дребнавости.
Разумно сърце
- Опит за по-бързо ориентиране.
Тъчете мислите си
- Задача за самообладание, за смелост.
- Опит с наблюдаване проявите на околните.
- Опит за по-добри взаимоотношения с околните.
- Задача за използване потенциала на ума, сърцето и волята.
- Упражнения с поставяне на длани една върху друга и поставяне на палци върху брадата.
- Упражнение за концентрация.
- Опит за долавяне и възпроизвеждане на мисъл.
Любов към Бога
- Дават се песните: „Светъл ден" и „Тъги, скърби".
Съзнателната монада
- Да се мисли, говори и върши добро за една седмица - без дребвнавости и слушане на злото.
Право ходене
- Задача да се стои правилно по време на лекции.
Важността на числата
- Гимнастическо упражнение с формата на Пентаграма.