от ПорталУики
Направо към: навигация, търсене
(ВНУШЕНИЕТО)
 
(Не са показани 3 междинни версии от двама потребители)
Ред 1: Ред 1:
 +
''Цветана - Лиляна Табакова, [["Съзвучия от бъдещето"]], СД Алфиола, 1992''
 +
 
== ВНУШЕНИЕТО ==
 
== ВНУШЕНИЕТО ==
  
  
25.03.1943 година Изгрева София.
+
25.03.1943 година Изгрева София.
  
Днес отидохме през гората с брат Христо при светлият Учител. При него имашеь посетители. Влязохме в салона и по-чакахме малко. Учителят ни прие.
+
Днес отидохме през гората с брат Христо при светлият Учител. При него имаше посетители. Влязохме в салона и по-чакахме малко. Учителят ни прие.
 
   
 
   
— Учителю казах аз, присъствах на една генерал-
+
— Учителю казах аз, присъствах на една генерална репетиция в операта зад кулисите на сцената. Бях свидетел на предсценичните трепети на една артистка, която за първи път
на репетиция в операта зад кулисите на сцената, Бях свидетел
+
излизаше пред публика. Тя си внуши, че не може да пее и да издаде никакъв звук от ларинкса си. Стоеше неподвижно и гледаше втренчено пред себе си. Театралният лекар каза, че тя е абсолютно здрава?
на предеценичните трепети на една артитска, която за първи път
+
 
излизаше пред публика. Тя си внуши, че не може да пее и да из-
+
— Внушението играе важна роля при пеенето. Това внушение може да се предаде отвън или отвътре. Отрицателното внушение и самовнушение са гибелни за гласа. Певецът трябва да познава връзката на гласовия орган с душата и духа. Певицата не е направила връзката с Бога. Отрицателните внушения идват от черната ложа. '''''Музиката, пеенето и свиренето превръщат енергиите. Пеенето е сила, пеенето е магия. Без пеене не съществува права мисъл. Никой не може да влезе в Рая, ако не може да пее. Добрите певци са и добри хора. Лошият човек не може да пее. В пеенето е скрита азбуката на Новото учение! Пеенето е Божествено благословение!'''''
даде никакъв звук от ларингса си. Стоеше неподвижно и гледа-
+
 
ше втренчено пред себе си. Театралният лекар каза, че тя е аб¬
+
— Да запиша ли „Новото Битие" с ноти попитах аз.
солютно здрава?
+
 
— Внушението играе важна роля при пеенето. Това вну¬
+
— Ти сега така го пей, както си го научила! То ще му дойде времето! Ние ще го изнесем пред сестрите и братята след сутрешната беседа. Аз ще го свиря и ти ще го пееш! После ще го изпеем на едно място където има седем морета и планини, и равнини!
шение може да се предаде отвън или отвътре. Отрицателното
+
 
внушение и самовнушение са гибелни за гласа. Певецът трябва
+
да познава връзката на гласовия орган с душата и духа. Певи-
+
цата не е направила връзката с Бога. Отрицателните внушения
+
идват от черната ложа. Музиката, пеенето и свиренето превръ-
+
щат енергыите. Пеенето е сила, пеенето е магия. Без пеене не съ-
+
ществува права мисъл. Никой не може да влезе в Рая, ако не мо¬
+
же да пее. Добрите певци са и добры хора. Лошият човек не може
+
да пее. В пеенето е скрыта азбуката на Новото учение! Пеенето
+
е Божествено благословение!
+
— Да запиша ли „Новото Битие" с ноти попитах аз.
+
— Ти сега така го пей, както си го научила! То ще му
+
дойде времето! Ние ще го изнесем пред сестрите и братята след
+
сутрешната беседа. Аз ще го свиря и ти ще го пееш! После ще
+
го изпеем на едно място където има седем морета и планини, и
+
равнини!
+
 
Аз се учудих:
 
Аз се учудих:
— Че кое ли ще е това място, Учителю?
+
 
Той се усмихваше... Ние с брат Христо извикахме въз-торжено:
+
— Че кое ли ще е това място, Учителю?
— Рила, Учителю!
+
 
 +
Той се усмихваше... Ние с брат Христо извикахме възторжено:
 +
 
 +
— Рила, Учителю!
 +
 
 
Учителят потвърди и каза:
 
Учителят потвърди и каза:
— Човек, на когото постъпката е чиста не прави погреш-
 
ки. Тогава той пее. Кой е основният тон на мекотата? „СОЛ".
 
Без Любов никой не може да пее. Не може да се пее правилно,
 
ако не се хармонизират миелите и чувствата на постъпките. Гос¬
 
под  казва чрез един от древните Пророци: „Обърнете се към
 
мене, за да се научите да живеете добре!" Добрият живот включ-
 
ва в себе си: прави мисли, чувства и постъпки, и пеенето, и сви¬
 
ренето, и поезията.
 
— Учителю, пред прозореца ми на дървото, идваше ми-
 
налата пролет един славей. Той пееше чуйни вариации. Веднъж
 
като го слушах, почувствах, че колоратурното пеене на физичес-
 
кия свят подражава на славея. В духовния свят подражава пее¬
 
нето на ангелите. — Учителят каза:
 
— Славеите дават добри уроци на хората. В техните ва¬
 
риации има много трели. Не всички певци знаят изкуството да
 
пеят трели. Трелите не се постигат със заучаване или с упраж-
 
  
105
+
— Човек, на когото постъпката е чиста не прави погрешки. Тогава той пее. Кой е основният тон на мекотата? „СОЛ". Без Любов никой не може да пее. Не може да се пее правилно, ако не се хармонизират миелите и чувствата на постъпките. Господ  казва чрез един от древните Пророци: „Обърнете се към мене, за да се научите да живеете добре!" Добрият живот включва в себе си: прави мисли, чувства и постъпки, и пеенето, и свиренето, и поезията.
+
 
нения. Трелите са украшения на музиката. Учителях се обърна към мен и каза:
+
— Учителю, пред прозореца ми на дървото, идваше миналата пролет един славей. Той пееше чудни вариации. Веднъж като го слушах, почувствах, че колоратурното пеене на физическия свят подражава на славея. В духовния свят подражава пеенето на ангелите.
— Ти да внимаваш! Не раздавай от капитала си!
+
 
 +
Учителят каза:
 +
 
 +
— Славеите дават добри уроци на хората. В техните вариации има много трели. Не всички певци знаят изкуството да пеят трели. Трелите не се постигат със заучаване или с упражнения. Трелите са украшения на музиката.
 +
 
 +
– Учителят се обърна към мен и каза:
 +
 
 +
— Ти да внимаваш! Не раздавай от капитала си!
 +
 
 
Брат Христо каза:
 
Брат Христо каза:
— Учителю, да се направи от „Новото Битие" една ком¬
+
 
позиция с хор, оркестър, и солисти и да се изпыщи на открито.
+
— Учителю, да се направи от „Новото Битие" една композиция с хор, оркестър, и солисти и да се изпълни на открито.
 +
 
 
Учителят много се зарадва и добави:
 
Учителят много се зарадва и добави:
— Певците да не се явяват изведнъж. Най-напред ще из-
+
 
лезе един певец и ще запее сам и сетне втори, и т.н. Певците да
+
— Певците да не се явяват изведнъж. Най-напред ще излезе един певец и ще запее сам и сетне втори, и т.н. Певците да бъдат седем!
бъдат седем!
+
 
— Учителю, попитах аз какъв глас да бъде първия
+
— Учителю, попитах аз какъв глас да бъде първия певец? И къде ще се изпълни?
певец? И къде ще се изпълни?
+
 
— Най-напред ще излезе да пее един бас. Това творение
+
— Най-напред ще излезе да пее един бас. Това творение ще се изпълни в трите свята. Вие, рекох, скицирайте всичко това! То ще се пее и с движение.
ще се изпълни в трите свята. Вне, рекох, скицирайте всичко то-
+
 
ва! То ще се пее и с движение.
+
Учителят извади най-хубавата си цигулка и тихо изсвири „Мирът иде". Той свиреше Божествено! Завърши много тихо. Ние и тримата мълчахме известно време. Аз носех в чантата си беседите от томчето „Отворени форми". Вътре имаше напечатано едно упражнение за пеене „Слушам". Аз тихо го изпях. Учителят каза:
Учителят извади най-хубавата си цигулка и тихо изсви-ри „Мирът иде". той свиреше Божествено! Завърши много ти¬хо. Ние и тримата мълчахме известно време. Аз носех в чанта-та си беседите от томчето „Открити форми". Вътре имаше напечатано едно упражнение за пеене „Слушам". Аз тихо го из-пях. Учителят каза:
+
 
— Това упражнение не е хубаво да се пее, защото бук-
+
— Това упражнение не е хубаво да се пее, защото буквата ''Ш'', в думата „Слушам", го прави материалистично.
вата Ш, в думата „Слушам", го прави материалистично.
+
 
Учителят пожела да му дам томчето „Открити форми". Той запрелиства няколко страници и вътре в тях откри някакъв дефект в печатането (листа беше прегънат). Той прати брат Христо да вземе друг екземпляр от брат Боев и да го донесе. Подари ми го и каза:
+
Учителят пожела да му дам томчето „Отворени форми". Той запрелиства няколко страници и вътре в тях откри някакъв дефект в печатането (листа беше прегънат). Той прати брат Христо да вземе друг екземпляр от брат Боев и да го донесе. Подари ми го и каза:
— Ако ти кажат, че някой тон не е чист, ти ще им ка-
+
 
жеш: „Вашите камертони не са точни, не са чисти!"
+
— Ако ти кажат, че някой тон не е чист, ти ще им кажеш: „Вашите камертони не са точни, не са чисти!"
 +
 
 
И той събра пръстите си на дясната ръка, като издаде само показалеца и средния си пръст и с тях чукна по коляното си и ги приближих до ухото си, като че ли слушаше звученето.
 
И той събра пръстите си на дясната ръка, като издаде само показалеца и средния си пръст и с тях чукна по коляното си и ги приближих до ухото си, като че ли слушаше звученето.
 +
 
Ние станахме прави, целунахме святата му десница и си отидохме в града.
 
Ние станахме прави, целунахме святата му десница и си отидохме в града.

Текуща версия към 14:57, 21 юни 2010

Цветана - Лиляна Табакова, "Съзвучия от бъдещето", СД Алфиола, 1992

ВНУШЕНИЕТО

25.03.1943 година – Изгрева – София.

Днес отидохме през гората с брат Христо при светлият Учител. При него имаше посетители. Влязохме в салона и по-чакахме малко. Учителят ни прие.

— Учителю – казах аз, – присъствах на една генерална репетиция в операта зад кулисите на сцената. Бях свидетел на предсценичните трепети на една артистка, която за първи път излизаше пред публика. Тя си внуши, че не може да пее и да издаде никакъв звук от ларинкса си. Стоеше неподвижно и гледаше втренчено пред себе си. Театралният лекар каза, че тя е абсолютно здрава?

— Внушението играе важна роля при пеенето. Това внушение може да се предаде отвън или отвътре. Отрицателното внушение и самовнушение са гибелни за гласа. Певецът трябва да познава връзката на гласовия орган с душата и духа. Певицата не е направила връзката с Бога. Отрицателните внушения идват от черната ложа. Музиката, пеенето и свиренето превръщат енергиите. Пеенето е сила, пеенето е магия. Без пеене не съществува права мисъл. Никой не може да влезе в Рая, ако не може да пее. Добрите певци са и добри хора. Лошият човек не може да пее. В пеенето е скрита азбуката на Новото учение! Пеенето е Божествено благословение!

— Да запиша ли „Новото Битие" с ноти – попитах аз.

— Ти сега така го пей, както си го научила! То ще му дойде времето! Ние ще го изнесем пред сестрите и братята след сутрешната беседа. Аз ще го свиря и ти ще го пееш! После ще го изпеем на едно място където има седем морета и планини, и равнини!

Аз се учудих:

— Че кое ли ще е това място, Учителю?

Той се усмихваше... Ние с брат Христо извикахме възторжено:

— Рила, Учителю!

Учителят потвърди и каза:

— Човек, на когото постъпката е чиста не прави погрешки. Тогава той пее. Кой е основният тон на мекотата? „СОЛ". Без Любов никой не може да пее. Не може да се пее правилно, ако не се хармонизират миелите и чувствата на постъпките. Господ казва чрез един от древните Пророци: „Обърнете се към мене, за да се научите да живеете добре!" Добрият живот включва в себе си: прави мисли, чувства и постъпки, и пеенето, и свиренето, и поезията.

— Учителю, пред прозореца ми на дървото, идваше миналата пролет един славей. Той пееше чудни вариации. Веднъж като го слушах, почувствах, че колоратурното пеене на физическия свят подражава на славея. В духовния свят подражава пеенето на ангелите.

Учителят каза:

— Славеите дават добри уроци на хората. В техните вариации има много трели. Не всички певци знаят изкуството да пеят трели. Трелите не се постигат със заучаване или с упражнения. Трелите са украшения на музиката.

– Учителят се обърна към мен и каза:

— Ти да внимаваш! Не раздавай от капитала си!

Брат Христо каза:

— Учителю, да се направи от „Новото Битие" една композиция с хор, оркестър, и солисти и да се изпълни на открито.

Учителят много се зарадва и добави:

— Певците да не се явяват изведнъж. Най-напред ще излезе един певец и ще запее сам и сетне втори, и т.н. Певците да бъдат седем!

— Учителю, – попитах аз – какъв глас да бъде първия певец? И къде ще се изпълни?

— Най-напред ще излезе да пее един бас. Това творение ще се изпълни в трите свята. Вие, рекох, скицирайте всичко това! То ще се пее и с движение.

Учителят извади най-хубавата си цигулка и тихо изсвири „Мирът иде". Той свиреше Божествено! Завърши много тихо. Ние и тримата мълчахме известно време. Аз носех в чантата си беседите от томчето „Отворени форми". Вътре имаше напечатано едно упражнение за пеене „Слушам". Аз тихо го изпях. Учителят каза:

— Това упражнение не е хубаво да се пее, защото буквата Ш, в думата „Слушам", го прави материалистично.

Учителят пожела да му дам томчето „Отворени форми". Той запрелиства няколко страници и вътре в тях откри някакъв дефект в печатането (листа беше прегънат). Той прати брат Христо да вземе друг екземпляр от брат Боев и да го донесе. Подари ми го и каза:

— Ако ти кажат, че някой тон не е чист, ти ще им кажеш: „Вашите камертони не са точни, не са чисти!"

И той събра пръстите си на дясната ръка, като издаде само показалеца и средния си пръст и с тях чукна по коляното си и ги приближих до ухото си, като че ли слушаше звученето.

Ние станахме прави, целунахме святата му десница и си отидохме в града.