от ПорталУики
Направо към: навигация, търсене
(Нова страница: ЦИГУЛКИТЕ НА УЧИТЕЛЯ 25.08.1943 година — Изгрева — София. Пренесох куфарчето си в приемната за г…)
 
 
(Не са показани 5 междинни версии от двама потребители)
Ред 1: Ред 1:
ЦИГУЛКИТЕ НА УЧИТЕЛЯ
+
''Цветана - Лиляна Табакова, [["Съзвучия от бъдещето"]], СД Алфиола, 1992''
 +
== ЦИГУЛКИТЕ НА УЧИТЕЛЯ ==
  
25.08.1943 година — Изгрева — София.
 
  
Пренесох куфарчето си в приемната за гости от чужби¬на, състояща се от голяма стая с две легла и умивалник. Пред нея има едно малко антренце, прозорец, който гледа в прием¬ната стая. Аз спях в антренцето, а братя Янкови спяха в голя-мата стая, която беше хубаво мебелирана. Брат Христо ни сло¬жи един будилник на прозореца, между стаята и антрето, така че и те и аз го чуваме като звъни. Преди да се упътим към са¬лона за беседата, брат Христо винаги ни посрещаше на пътека-та или пред вратата. Понякога той отиваше много по-рано в са¬лона и ни запазваше столове най отпред. Днес е петък и брат Христо ми каза, че трябва да поискаме разрешение от Учителя, за да влезем в салона за беседата. Попитах: „Защо?" Брат Хрис¬то ми обясни, че такъв бил редът за всички.* Тези думи ми ка¬за той, когато братя Янкови вървяха напред за салона. Аз зас-танах с тях пред вратата. Брат Христо се изкачи по стълбата и почука на вратата. Учителят излезе и след като размениха ня-колко думи с брата, позволи да влезем и четиримата в салона. Седнахме пред катедрата. Учителят говори за музиката и ние жадно поглъщахме неговите думи.
+
25.08.1943 година – Изгрева – София.
Репетициите в операта бяха започнали. За да можем да присъстваме в дните, когато имахме сутрешни беседи, ние оти-вахме още предната вечер да спим в стайте за гости от чужби¬на. Аз често сядах в средата между двамата братя, а брат Хрис¬то винаги слушаше беседите прав до вратата. За първи път го видях да седне на стол, когато Учителят си замина в невидимия свят и беседите се четяха вече от сестри и братя.
+
 
В приемната стая на Учителя днес влязохме и четири¬мата. Любомир започна да опитва цигулките на Учителя. Сви-реше части от концерти. Ние с увлечение слушахме неговото сви-рене. Учителят слушаше със затворени очи. Няколко пъти той се изкачи горе и донесе всичките си цигулки. Любомир имаше хубава цигулка от своя професор от Берлин, но той искаше да свири на още по-хубава цигулка. Сестрите почукаха на вратата за обяд. Учителят отказа да отиде в трапезарията. Влезе зад па¬равана и започна да слага чаши за чай за всички ни, с изключе-
+
Пренесох куфарчето си в приемната за гости от чужбина, състояща се от голяма стая, с две легла и умивалник. Пред нея има едно малко антренце, прозорец, който гледа в приемната стая. Аз спях в антренцето, а братя Янкови спяха в голямата стая, която беше хубаво мебелирана. Брат Христо ни сложи един будилник на прозореца, между стаята и антрето, така че и те, и аз го чуваме, като звъни. Преди да се упътим към салона за беседата, брат Христо винаги ни посрещаше на пътеката, или пред вратата. Понякога той отиваше много по-рано в салона и ни запазваше столове най-отпред. Днес е петък и брат Христо ми каза, че трябва да поискаме разрешение от Учителя, за да влезем в салона за беседата. Попитах: „Защо?" Брат Христо ми обясни, че такъв бил редът за всички.* Тези думи ми каза той, когато братя Янкови вървяха напред, за салона. Аз застанах с тях пред вратата. Брат Христо се изкачи по стълбата и почука на вратата. Учителят излезе и след като размениха няколко думи с брата, позволи да влезем и четиримата в салона. Седнахме пред катедрата. Учителят говори за музиката и ние жадно поглъщахме неговите думи.
 +
 
 +
Репетициите в операта бяха започнали. За да можем да присъстваме в дните, когато имахме сутрешни беседи, ние отивахме, още предната вечер, да спим в стайте за гости от чужбина. Аз често сядах в средата, между двамата братя, а брат Христо винаги слушаше беседите прав, до вратата. За първи път го видях да седне на стол, когато Учителят си замина в невидимия свят и беседите се четяха вече от сестри и братя.
 +
 
 +
В приемната стая на Учителя днес влязохме и четиримата. Любомир започна да опитва цигулките на Учителя. Свиреше части от концерти. Ние с увлечение слушахме неговото свирене. Учителят слушаше със затворени очи. Няколко пъти той се изкачи горе и донесе всичките си цигулки. Любомир имаше хубава цигулка, от своя професор от Берлин, но той искаше да свири на още по-хубава цигулка. Сестрите почукаха на вратата за обяд. Учителят отказа да отиде в трапезарията. Влезе зад паравана и започна да слага чаши за чай за всички ни, с изключение на него. Включи електрическия чайник. Брат Христо му помагаше. Чаят след малко беше готов. Учителят сложи на масата захар, кашкавал, маслини и хляб. Извади ги от бюфета. Беше съсредоточен и много радостен. Седна отстрани и ни гледаше, как сладко си хапваме.
 +
 
 +
След малко пак се качи горе. Донесе най-хубавата си цигулка и каза:
 +
 
 +
– Аз я оставих за най-подире!
 +
 
 +
Любомир я прегърна и като засвири на нея, не му се спираше... Много я хареса. Обикна тази цигулка. Вдъхновено засвири „Брамс – концерт".
 +
 
 +
Тази цигулка принадлежала на един руски княз. Случайно, тя била открита от брат Христо и брат Порфирий Мишков в една заложна къща, в София. Те казали на Учителя и той им дал пари, веднага да я купят. Направи ми силно впечатление това, че Учителят имаше много цигулки. Той посочи към една от тях и каза:
 +
 
 +
– Ето един български „Страдивариус".
 +
 
 +
Любомир започна да свири и на нея. После узнах, че тази цигулка била подарена на Учителя от Коста Гнатюк, като една от най-сполучливите му работи. Любомир свиреше ту с едната, ту с другата, ту с третата, но най-много му хареса последната цигулка. Виждах как не му се искаше да я отдели от ръцете си.
 +
 
 +
Времето напредна. Преди да излезем, целунахме светата десница на Великия Учител и му благодарихме.
 +
----
 
* Освен индивидуалната работа с ученици, Школата на Учителя включва:
 
* Освен индивидуалната работа с ученици, Школата на Учителя включва:
неделни беседи за всички желаещи;
+
 
общ окултен клас в сряда сутрин;
+
неделни беседи за всички желаещи;
младежки окултен клас в петък сутрин. За да участват в този клас, ученици-
+
 
те е трябвало да отговарят на определени условия, (бел. ред.)
+
общ окултен клас в сряда сутрин;
139
+
 
+
младежки окултен клас в петък сутрин. За да участват в този клас, учениците и трябвало да отговарят на определени условия. (бел.ред.)
ние на него. Включи електрическия чайник. Брат Христо му по-магаше. Чаят след малко беше готов. Учителят сложи на маса-та захар, кашкавал, маслини и хляб. Извади ги от бюфета. Бе¬ше съсредоточен и много радостен. Седна отстрани и ни гледаше как сладко си хапваме.
+
След малко пак се качи горе. Донесе най-хубавата си ци-гулка и каза:
+
— Аз я оставих за най-подире!
+
Любомир я прегърна и като засвири на нея, не му се спи-раше... Много я хареса. Обикна тази цигулка. Вдъхновено зас¬вири „Брамс — концерт".
+
Тази цигулка принадлежала на един руски княз. Случай¬но тя била открита от брат Христо и брат Порфирий Мишков в една заложна къща в София. Те казали на Учителя и той им дал пари веднага да я купят. Направи ми силно впечатление то-ва, че Учителят имаше много цигулки. Той посочи към една от тях и каза:
+
— Ето един български „Страдивариус".
+
Любомир започна да свири и на нея. после узнах, че та¬зи цигулка била подарена на Учителя от Коста Гнатюк, като една от най-сполучливите му работи. Любомир свиреше ту с ед-ната, ту с другата, ту с третата, но най-много му хареса послед-ната цигулка. Виждах как не му се искаше да я отдели от ръце-те си.
+
Времето напредна. Преди да излезем, целунахме света-та десница на Великия Учител и му благодарихме.
+

Текуща версия към 12:07, 8 юни 2010

Цветана - Лиляна Табакова, "Съзвучия от бъдещето", СД Алфиола, 1992

ЦИГУЛКИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

25.08.1943 година – Изгрева – София.

Пренесох куфарчето си в приемната за гости от чужбина, състояща се от голяма стая, с две легла и умивалник. Пред нея има едно малко антренце, прозорец, който гледа в приемната стая. Аз спях в антренцето, а братя Янкови спяха в голямата стая, която беше хубаво мебелирана. Брат Христо ни сложи един будилник на прозореца, между стаята и антрето, така че и те, и аз го чуваме, като звъни. Преди да се упътим към салона за беседата, брат Христо винаги ни посрещаше на пътеката, или пред вратата. Понякога той отиваше много по-рано в салона и ни запазваше столове най-отпред. Днес е петък и брат Христо ми каза, че трябва да поискаме разрешение от Учителя, за да влезем в салона за беседата. Попитах: „Защо?" Брат Христо ми обясни, че такъв бил редът за всички.* Тези думи ми каза той, когато братя Янкови вървяха напред, за салона. Аз застанах с тях пред вратата. Брат Христо се изкачи по стълбата и почука на вратата. Учителят излезе и след като размениха няколко думи с брата, позволи да влезем и четиримата в салона. Седнахме пред катедрата. Учителят говори за музиката и ние жадно поглъщахме неговите думи.

Репетициите в операта бяха започнали. За да можем да присъстваме в дните, когато имахме сутрешни беседи, ние отивахме, още предната вечер, да спим в стайте за гости от чужбина. Аз често сядах в средата, между двамата братя, а брат Христо винаги слушаше беседите прав, до вратата. За първи път го видях да седне на стол, когато Учителят си замина в невидимия свят и беседите се четяха вече от сестри и братя.

В приемната стая на Учителя днес влязохме и четиримата. Любомир започна да опитва цигулките на Учителя. Свиреше части от концерти. Ние с увлечение слушахме неговото свирене. Учителят слушаше със затворени очи. Няколко пъти той се изкачи горе и донесе всичките си цигулки. Любомир имаше хубава цигулка, от своя професор от Берлин, но той искаше да свири на още по-хубава цигулка. Сестрите почукаха на вратата за обяд. Учителят отказа да отиде в трапезарията. Влезе зад паравана и започна да слага чаши за чай за всички ни, с изключение на него. Включи електрическия чайник. Брат Христо му помагаше. Чаят след малко беше готов. Учителят сложи на масата захар, кашкавал, маслини и хляб. Извади ги от бюфета. Беше съсредоточен и много радостен. Седна отстрани и ни гледаше, как сладко си хапваме.

След малко пак се качи горе. Донесе най-хубавата си цигулка и каза:

– Аз я оставих за най-подире!

Любомир я прегърна и като засвири на нея, не му се спираше... Много я хареса. Обикна тази цигулка. Вдъхновено засвири „Брамс – концерт".

Тази цигулка принадлежала на един руски княз. Случайно, тя била открита от брат Христо и брат Порфирий Мишков в една заложна къща, в София. Те казали на Учителя и той им дал пари, веднага да я купят. Направи ми силно впечатление това, че Учителят имаше много цигулки. Той посочи към една от тях и каза:

– Ето един български „Страдивариус".

Любомир започна да свири и на нея. После узнах, че тази цигулка била подарена на Учителя от Коста Гнатюк, като една от най-сполучливите му работи. Любомир свиреше ту с едната, ту с другата, ту с третата, но най-много му хареса последната цигулка. Виждах как не му се искаше да я отдели от ръцете си.

Времето напредна. Преди да излезем, целунахме светата десница на Великия Учител и му благодарихме.


  • Освен индивидуалната работа с ученици, Школата на Учителя включва:

– неделни беседи – за всички желаещи;

– общ окултен клас – в сряда сутрин;

– младежки окултен клас – в петък сутрин. За да участват в този клас, учениците и трябвало да отговарят на определени условия. (бел.ред.)