<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="bg">
		<id>http://beinsadouno.com/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%2C_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B8</id>
		<title>Упражнения, задачи и опити - Редакционна история</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://beinsadouno.com/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%2C_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://beinsadouno.com/wiki/index.php?title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F,_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-07T00:09:32Z</updated>
		<subtitle>Редакционна история на страницата в ПорталУики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.25.1</generator>

	<entry>
		<id>http://beinsadouno.com/wiki/index.php?title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F,_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B8&amp;diff=27718&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ани: Нова страница: Младежки окултен клас  1923  1924  Разумният живот (Четири книжки) - MOK - 3  == Упражнения, зад...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://beinsadouno.com/wiki/index.php?title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F,_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B8&amp;diff=27718&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-05T17:37:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Нова страница: &lt;a href=&quot;/wiki/index.php?title=%D0%9C%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%82%D0%B5%D0%BD_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&quot; title=&quot;Младежки окултен клас&quot;&gt;Младежки окултен клас&lt;/a&gt;  &lt;a href=&quot;/wiki/index.php?title=1923&quot; title=&quot;1923&quot;&gt;1923&lt;/a&gt;  &lt;a href=&quot;/wiki/index.php?title=1924&quot; title=&quot;1924&quot;&gt;1924&lt;/a&gt;  &lt;a href=&quot;/wiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%82_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82_(%D0%A7%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B8)&quot; title=&quot;Разумният живот (Четири книжки)&quot;&gt;Разумният живот (Четири книжки)&lt;/a&gt; - MOK - 3  == Упражнения, зад...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Младежки окултен клас]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[1923]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[1924]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Разумният живот (Четири книжки)]] - MOK - 3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Упражнения, задачи и опити ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Разумният живот'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Упражнение при смущения на мислите и чувствата&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Живите точки в Природата'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Упражнение за размишление върху живото колело&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Превръщане на цветовете'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Упражнение с вдишвания и издишвания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Упражнение за ритмично ходене&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пътят на ученика. Основната идея.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– опит: да обикнем човек, като задържаме в ума си една негова добра черта в продължение на два месеца, без да го критикуваме в душата си&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Езикът на природата.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– опит: за будно съзнание и правилни движения на очите&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Упътвания. Образи.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– упражнение с лявата и дясната ръка – движения и допиране на пръстите&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Отношения между проявите в Природата.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– задача: да се напише тема какво трябва да бъде идеалното чело на човека&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– опит с огледалце за наблюдение на зениците на очите и промените, което настъпват при различните настроения&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– задача: да се нарисуват издутите кости у някои тревопасни и месоядни животни&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Приливи и отливи на енергиите'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Опит да се изучават приливите и отливите в човешкия живот и в Природата&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Метод за справяне с обезсърчението&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Упражнение с изговаряне на думите: сърце, ум, душа и Дух&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Правило при радостта и скръбта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Придобивки на съзнанието'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Наблюдения на състоянията при приливи и отливи на Луната&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Мислено изкачване на планински връх за тониране на мозъка&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Опит за проверка силата на волята чрез забиване на игла&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Упражнение с мислено представяне на мечка&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Трансформиране на енергиите'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Метод за поляризиране на ума при опасност от падение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Геометрически метод за справяне с мъчнотии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Метод за трансформиране на отрицателни мисли&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Веселостта като средство за лекуване на недъзи&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Магнетичното състояние като метод за справяне с мъчнотиите&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Елементи в геометрията'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Дисциплинирането на ума като главна и първостепенна задача&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Упражнение за една седмица с чертане на геометрически фигури&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Физически упражнения с кръгообразни движения на ръцете&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Сложни движения в съзнанието'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Търсене на светлата точица в съзнанието&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Упражнение: движение на двете ръце в кръгове&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Движение на енергиите. Закон за поляризиране'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Упражнение с ръцете за волята и съзнанието&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Опит с упражнение с ръцете при мъчнотии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Добрите навици. Разумното сърце'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Опити с предсказване&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Предаване на мислите. Музикалност'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Задача: да се изучи правилно гамата – тоновете да се вземат правилно от първия път&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Опит: да се посадят две цветя, като към едното всяка сутрин да се проектира мисъл&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Търпение'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Тема за самостоятелна работа: „Най-добрият метод за самообладание“ – всеки да опише своите методи за самообладание на база лични опитности&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Противоречията като необходимост при всяко растене'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Задача: Всекидневен вечерен отчет за деня с отбелязване на погрешките – така ще се намери начин за изправянето им&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Малките придобивки в живота'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
– Задача за лятната ваканция: Учениците да продължат да се събират за половин час, през което време да размишляват, след това да си казват по една дума и да се прибират по домовете си&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ани</name></author>	</entry>

	</feed>