Разисквания върху рефератите 02.07.1923 17:00 - Редакционна история

Ruana: /* Заглавие на раздел */

2011-02-03T09:38:34Z

‎Заглавие на раздел

Ruana: /* Заглавие на раздел */

2011-02-03T09:38:14Z

‎Заглавие на раздел

Ruana: /* Разисквания върху рефератите */

2011-02-03T09:33:22Z

‎Разисквания върху рефератите

Ruana: /* Разисквания върху рефератите */

2011-02-03T07:28:52Z

‎Разисквания върху рефератите

Моника13 в 20:04, 28 януари 2011

2011-01-28T20:04:53Z

Моника13 в 20:04, 28 януари 2011

2011-01-28T20:04:03Z

Донка: Нова страница: ЕЛЕКТРОННА БИБЛИОТЕКА Беседи Книги с беседи СЪБОРНО СЛОВО [[Работна среда на елект…

2011-01-25T20:57:26Z

Нова страница: ЕЛЕКТРОННА БИБЛИОТЕКА Беседи Книги с беседи СЪБОРНО СЛОВО [[Работна среда на елект…

Нова страница

[[ЕЛЕКТРОННА БИБЛИОТЕКА]]

[[Беседи]]

[[Книги с беседи]]

[[СЪБОРНО СЛОВО]]

[[Работна среда на електронния архив]]

[[I Младежки събор]]

← По-стара версия		Версия от 09:38, 3 февруари 2011
Ред 26:		Ред 26:

	(П. Пампоров) Ние във всичко трябва да виждаме само положителната страна. В толстоистите ще виждаме широката душа, в анархистите – хората на волята, а в окултизма преобладават знанията. Всичко това е все подготовление към новото учение. Величието на новото учение е там, че то е пълна хармония между тези три учения. От анархистите ще научим смелостта, от толстоистите – чистотата, а от окултизма – знанията. А ние ще приложим всичко това на опит, като си служим с методит, дадени от Учителя.		(П. Пампоров) Ние във всичко трябва да виждаме само положителната страна. В толстоистите ще виждаме широката душа, в анархистите – хората на волята, а в окултизма преобладават знанията. Всичко това е все подготовление към новото учение. Величието на новото учение е там, че то е пълна хармония между тези три учения. От анархистите ще научим смелостта, от толстоистите – чистотата, а от окултизма – знанията. А ние ще приложим всичко това на опит, като си служим с методит, дадени от Учителя.
−
−	~~== Заглавие на раздел ==~~
−

	Б. Боев и Г. Тахчиев говориха в същия дух, върху някои положения на анархизма и толстоизма.		Б. Боев и Г. Тахчиев говориха в същия дух, върху някои положения на анархизма и толстоизма.

@@ Ред 30: / Ред 30: @@
-Б. Боевъ и Г. Тахчиевъ говориха въ сжидия духъ, върху нЬкои положения на анархизма и толстоизма.
+Б. Боев и Г. Тахчиев говориха в същия дух, върху някои положения на анархизма и толстоизма.
 Ученикът трябва да благодари от сутрин до вечер за всичко, което вижда около себе си.
-Тогава струите на Любовта ще потекат през него¬вата душа.
+Ученикът трябва ''да благодари'' от сутрин до вечер за всичко, което вижда около себе си.
 Учителят
 (Свещени думи на Учителя, стр. 68, София 1938 г.)
 Ученикът трябва да бъде благодарен на това, което Учителят му дава, и да върви напред.
-Учителят никога няма да остави ученикът да се спре. Ученикът чувствува подкрепата, която иде от Учителя, от цялото Небе. Това го изпълва всеки момент с благодар-ност и благоговение.
+Ученикът трябва да бъде ''благодарен'' на това, което Учителят му дава, и да върви напред.
 Учителят
 (Свещени думи на Учителя, стр. 100, София 1938 г.)
 Учителю, благодарим Ти за Божественото Слово, с което ни дари. Израз на нашата благодарност ще е изучаването и прилагането Му от всеки ученик, на когото съзнанието се е отключило за Него, за Словото.
-.45 ч.
+''Учителю, благодарим Ти за Божественото Слово, с което ни дари. Израз на нашата благодарност ще е изучаването и прилагането Му от всеки ученик, на когото съзнанието се е отключило за Него, за Словото.''

@@ Ред 15: / Ред 15: @@
 == Разисквания върху рефератите ==
-(К. Константинов)
+(К. Константинов) Революцията е вътрешен процес, в огъня на който старият свят, вътре в нас, заедно с всички свои заблуждения и ограничения – изгаря, т.е. изгубва своите отношения към реалния живот, а вместо него възраства новия свят на Истината, в който, единствено, човек може да бъде свободен.
 Б. Боевъ и Г. Тахчиевъ говориха въ сжидия духъ, върху нЬкои положения на анархизма и толстоизма.
 Ученикът трябва да благодари от сутрин до вечер за всичко, което вижда около себе си.

@@ Ред 15: / Ред 15: @@
 == Разисквания върху рефератите ==
-К. Константиновъ. Революцията е вжтрЬшенъ процесъ, въ огъня на който, стариятъ свЬтъ вжтрЬ въ насъ, заедно съ всички свои заблуждения и ограничения - изгаря, т. е. изгубва своите отно¬шения къмъ реалния животъ, а вместо него възраства новия свЪтъ на Истината, въ който, единствено, човЪкъ може да бжде свободенъ.
+Революцията е вътрешенъ процесъ, въ огъня на който, стариятъ свЬтъ вжтрЬ въ насъ, заедно съ всички свои заблуждения и ограничения - изгаря, т. е. изгубва своите отно¬шения къмъ реалния животъ, а вместо него възраства новия свЪтъ на Истината, въ който, единствено, човЪкъ може да бжде свободенъ.
 Безъ революцията, съ която доброто начало започва да гради, външното преустройство въ обществото е немислимо.
 Насилието е стариятъ методъ на заминалата култура. Силата е вжтрЬ, въ степеньта на убеждението, въ идеята, и то до толкова, до колкото тя може да се приложи. Нека насилникътъ знае, че свободата, която иска за себе си, е длъженъ да дава и на другите. Индиецътъ Ганди изрази учението на пасивния (несъпротивляващия се) анархизъмъ, и доказа, че въ силата на убеждението се крие успеха на едно дело.	/

@@ Ред 13: / Ред 13: @@
 ч. в.
- == Разисквания върху рефератите. ==
+== Разисквания върху рефератите ==
 К. Константиновъ. Революцията е вжтрЬшенъ процесъ, въ огъня на който, стариятъ свЬтъ вжтрЬ въ насъ, заедно съ всички свои заблуждения и ограничения - изгаря, т. е. изгубва своите отно¬шения къмъ реалния животъ, а вместо него възраства новия свЪтъ на Истината, въ който, единствено, човЪкъ може да бжде свободенъ.

← По-стара версия		Версия от 20:04, 28 януари 2011
Ред 10:		Ред 10:

	[[I Младежки събор]]		[[I Младежки събор]]
		+
		+	5 ч. в.
		+
		+	== Разисквания върху рефератите. ==
		+
		+	К. Константиновъ. Революцията е вжтрЬшенъ процесъ, въ огъня на който, стариятъ свЬтъ вжтрЬ въ насъ, заедно съ всички свои заблуждения и ограничения - изгаря, т. е. изгубва своите отно¬шения къмъ реалния животъ, а вместо него възраства новия свЪтъ на Истината, въ който, единствено, човЪкъ може да бжде свободенъ.
		+	Безъ революцията, съ която доброто начало започва да гради, външното преустройство въ обществото е немислимо.
		+	Насилието е стариятъ методъ на заминалата култура. Силата е вжтрЬ, въ степеньта на убеждението, въ идеята, и то до толкова, до колкото тя може да се приложи. Нека насилникътъ знае, че свободата, която иска за себе си, е длъженъ да дава и на другите. Индиецътъ Ганди изрази учението на пасивния (несъпротивляващия се) анархизъмъ, и доказа, че въ силата на убеждението се крие успеха на едно дело. /
		+	Г. Драгановъ. Анархистите и толстоистите по принципъ сж противъ войната. Некои отъ техъ прилагатъ този принципъ на дело. Какво становище требва да вземе окултниятъ ученикъ по въпроса за войната? Теософите казватъ, че войната е ликвидиране на общест-вената карма, но, азъ мисля, че окултниятъ ученикъ требва да бжде свободенъ, всеки да разреши този въпросъ индивидуално, за себе си. Разрешението на този въпросъ не може да се подведе подъ известна норма, а требва да остане, всеки свободно да го разреши, самъ за себе си.
		+	М. Константиновъ. Новото учение казва, че капиталътъ е на живата природа, и никой не може да го притежава.
		+	П. Пампоровъ. Ние въ всичко требва да виждаме само положителната страна. Въ толстоистите ще виждаме широката душа, въ анархистите - хората на волята, а въ окултизма преобла- даватъ знанията. Всичко това е все подготовление къмъ новото учение. Величието на новото учение е тамъ, че то е пълна хармония между тези три учения. Отъ анархистите ще научимъ смелостьта, отъ толстоистите - чистотата, а отъ окултизма - знанията. А ние
		+	ще приложимъ всичко това на опитъ, като си служимъ съ методитЬ, дадени отъ Учителя
		+	Б. Боевъ и Г. Тахчиевъ говориха въ сжидия духъ, върху нЬкои положения на анархизма и толстоизма.
		+	Ученикът трябва да благодари от сутрин до вечер за всичко, което вижда около себе си.
		+	Тогава струите на Любовта ще потекат през него¬вата душа.
		+	Учителят
		+	(Свещени думи на Учителя, стр. 68, София 1938 г.)
		+	Ученикът трябва да бъде благодарен на това, което Учителят му дава, и да върви напред.
		+	Учителят никога няма да остави ученикът да се спре. Ученикът чувствува подкрепата, която иде от Учителя, от цялото Небе. Това го изпълва всеки момент с благодар-ност и благоговение.
		+	Учителят
		+	(Свещени думи на Учителя, стр. 100, София 1938 г.)
		+	Учителю, благодарим Ти за Божественото Слово, с което ни дари. Израз на нашата благодарност ще е изучаването и прилагането Му от всеки ученик, на когото съзнанието се е отключило за Него, за Словото.
		+	6.45 ч.